向陽花開，葵香滿園——五年二班優(yōu)秀班集體展播

青寅

走進三合小學五·二中隊，迎接您的是便是一張張活潑可愛的小臉蛋，就像33棵向著太陽轉的向日葵，又像33顆閃亮的珍珠點綴在學校上空。我們熱愛集體，熱愛學習，同學之間相互關心。上課時，大家認真聽講，爭先恐后地發(fā)言。課間，大家一起做游戲、聊天，情同手足。當同學遇到困難時，個個都是熱心人；當同學們取得成功時，大家會送出掌聲。我們愛班級， 有較強的集體榮譽感。同學們生活在快樂的大本營中，愛笑、愛哭、愛玩耍、愛學習、愛老師、愛學校的一切，愛一切美好的東西，同學們在快樂中長大! 一班風學風? 健康向上 我們以“學會學習，學習生活，學會做人”為班風。將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，做好各項常規(guī)工作。學習是學生的天職，所以濃厚的學風是一個優(yōu)秀班集體最重要的品質。同學們將學習科學文化知識放在自己的首位，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。一年來，我班最可喜的進步是全班同學的學習自覺性和主動性增強了，部分學生能提前完成老師未布置的作業(yè)，預習充分，學困生由以前的忘寫、落寫作業(yè)到積極主動完成作業(yè)。課間、午休時總能看到優(yōu)秀生給學困生講題的身影，孩子們鉆研知識的勁頭，學習風氣濃厚。在每次月考中我班的成績總是名列前茅，在上學期的期末考試中我班三科優(yōu)秀率、合格率均居全年級首位。 二特色管理? “責任”干部 俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為提高每位同學的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我采取“多元崗位，自我管理”的方法，其中設有固定崗和輪流崗?！肮潭◢彙保褪前嗉壷忻课煌瑢W根據自己的實際情況選擇一個服務性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養(yǎng)班級主人翁的責任感。因而，每天中午吃完飯，總能看到我們幾位同學自發(fā)地清理食堂桌子的衛(wèi)生。而“輪流崗”，就是讓全體同學輪流擔任班委，體驗班委角色。在鍛煉中孩子們的能力增強了，更有責任意識了。 三豐富活動展示自己 我們的班級活動是多姿多彩，基本上班級的每個學生都有另外一個身份，擅長唱歌的同學慢慢成長成文娛委員，愛好體育的同學成長為體育委員，愛好寫作的同學成立了班級小作家協(xié)會，愛好科技創(chuàng)新的同學組成了“科技小組”。平日的讀書心得交流活動、學習方法介紹、歷史故事我來演、課本劇活動豐富多彩。國學重陽誦讀、環(huán)保T臺秀，我們多次獲得區(qū)級二三等獎。學校舉辦的各項活動更是少不了我們班孩子的身影。校合唱隊、打擊樂我班同學都是主力?！皩W雷鋒”社區(qū)活動中我班學生的勞動身影隨處可見。每一個學生都在成長過程中學會揚長避短，懂得發(fā)揚優(yōu)勢，用閃光的一面照亮了自己也點亮了他人。 四書香滿園抗擊疫情 同學們熱愛讀書，把讀書看做是學習的精神食糧。每日午休，孩子們總會拿起課外書讀一讀，摘抄好詞好句，記錄讀書感悟。不知不覺，一篇篇讀書筆記應運而生。我在班中開展“最美讀書筆記”評選，把最好的讀書筆記傳閱給同學們欣賞；讀書經驗交流會，由愛讀書的孩子分享自己的讀書感受和經驗。在疫情期間，孩子也一直堅持讀書，積極參與學校組織的“親子共讀”、“聲入人心”等活動。 疫情期間，孩子們紛紛拿起畫筆，表達對白衣天使的敬意。為中國????加油!為武漢祈福! 　　“停課不停學”期間，我們進行了“我是居家小能手”、“我為父母盡孝心”、“地球日”、“慶五一贊勞動”等活動，孩子們全員參與，既鍛煉了自己的能力，同時在家中也為抗擊疫情做出自己的貢獻。 我是居家小能手我為父母盡孝心地球日慶五一贊勞動 　　春天是一個充滿生機與希望的季節(jié)，而秋天則是一個成熟和豐收的季節(jié)。有春華就有秋實，五年二班的同學們用心學習，在自己生命的春天里播種美麗的理想，付出辛勤的勞動，等待大家的必然是豐實的秋收。我們是一朵朵朝氣蓬勃的向陽花，我們享受著陽光的照射，盡情地展示自己的風采。無論以后我們將遇到什么，我們都將一起勇敢面對，絕不低頭——向陽花開，葵香滿園。