<p> 2020年的這個(gè)寒假，對于廣大學(xué)子和老師而言，既非同尋常，也非同尋“長”。教育并非最前線，卻也一刻不容耽擱，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們廣大教育工作者們響應(yīng)國家號召，雖然做的都是平凡事，但卻操著不平常的心。</p> <p> 隨著疫情持續(xù)向好，各地中小學(xué)也陸續(xù)開始復(fù)學(xué)，疫情開學(xué)后，學(xué)校面臨著時(shí)間短、教學(xué)任務(wù)繁重等現(xiàn)實(shí)問題。 因此，學(xué)校教務(wù)處結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和教學(xué)安排，切實(shí)做好了開學(xué)前教學(xué)教研工作的安排：</p> <p> 5月22日上午、5月25日全天，郁光小學(xué)全體教師開展了新學(xué)期教研活動，本次教研教師們一方面就前兩周的教學(xué)情況和安排進(jìn)行了討論，另一方面對即將開學(xué)做了相關(guān)準(zhǔn)備工作的交流。開學(xué)后我們將正式進(jìn)入常規(guī)課堂，開始新的學(xué)習(xí)。</p> 語文組 <p> 語文組的老師們進(jìn)行了教研，針對每個(gè)單元的內(nèi)容做了詳細(xì)的歸納，包括：熟讀課文、重點(diǎn)句型、古詩詞背誦、字詞句的書寫、積累及運(yùn)用，并設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)教案。</p><p> </p> <p> 語文組全體教師進(jìn)行了線上教學(xué)內(nèi)容梳理和線下教學(xué)內(nèi)容銜接的教研，結(jié)合班級實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估，結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后雖然學(xué)習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重但不能急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。</p> 數(shù)學(xué)組 <p> 全體數(shù)學(xué)老師積極參加了開學(xué)前的集體教研活動，在本次教研活動中，結(jié)合自己線上教學(xué)情況，大家充分交流了自己空中課堂這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)、心得以及存在的問題，大家相互交流，互相學(xué)習(xí)，都有所收獲！除此之外，我們還對開學(xué)以后的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行了細(xì)致安排，大家明確了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對開學(xué)以后的任務(wù)有了一個(gè)初步的計(jì)劃，有章可循！</p> <p> 總之，數(shù)學(xué)教研活動讓各位老師對開學(xué)以后的教學(xué)工作做到了心中有數(shù)，有的放矢。</p> 英語組 <p> 英語學(xué)科教師首先交流了現(xiàn)在各年級的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，各自梳理了疫情期間的教學(xué)工作，完成了英語學(xué)科工作總結(jié)。共同探討疫情期間學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面的薄弱環(huán)節(jié)，然后分年級組討論制定了本學(xué)期剩余時(shí)間的教學(xué)計(jì)劃，修改了開學(xué)的銜接教案，商定先復(fù)習(xí)期中考試后兩個(gè)模塊，再進(jìn)行新課講解。制定了開學(xué)前兩周的教學(xué)安排，具體到每一課，最后形成了統(tǒng)一實(shí)用的教案。通過此次教研，老師們明確了本學(xué)期的工作計(jì)劃和方向。</p> 綜合組 <p> 在突如其來的疫情面前，道德與法治教研組的各位老師結(jié)合疫情情況大量收集資料，以抗擊疫情“心”能量為主題，分別從開學(xué)新適應(yīng)，假期大收獲，開學(xué)有計(jì)劃等角度制定了一系列的課程。讓學(xué)生感受生活中不僅有幸福體驗(yàn)，還有各種艱難的磨礪，讓道德教育回歸生活，通過道德生活讓孩子成為有道德的人。</p> <p> 本次教研，科學(xué)組教師針對開學(xué)第一課病毒的防御如何上出科學(xué)味道，分別就低年級和高年級進(jìn)行研討。然后主要針對單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)展開研討。通過本次研討，明確了復(fù)習(xí)課的思路以及上課的方式。</p> <p> 音樂組教師制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃工作，共同研討開學(xué)第一課內(nèi)容，針對本學(xué)期剩余教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)可操作的教案。</p> <p> 音樂老師共同學(xué)習(xí)防疫歌曲和手語舞蹈，用優(yōu)美的舞姿和婉轉(zhuǎn)動人的歌聲走進(jìn)接下來的課堂。</p> <p> </p> <p> 體育組教師認(rèn)真制訂體育教研組工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃等。按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展集體備課，上好每堂體育課。組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。認(rèn)真上好“兩操兩課”，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。</p> <p> 此次教研活動中，美術(shù)組老師們制定了開學(xué)前兩周的課程安排，第一周我們以調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)為目的，制定了“暢想美好明天”和“抗擊疫情主題藝術(shù)創(chuàng)作”兩個(gè)主題的課程，通過此次課程讓學(xué)生找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及制定接下來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二周則開始進(jìn)行課本上未完成的課程，并穿插復(fù)習(xí)空中課堂中所學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。</p> <p> 音體美教師還認(rèn)真研討開學(xué)第一課內(nèi)容，制訂教研組工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按照音體美各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展集體備課，并針對本學(xué)期剩余教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)可操作的教案，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長。</p><p> </p> <p> </p><p> 最后路校長和張校長等校領(lǐng)導(dǎo)深入到教研中，強(qiáng)調(diào)：開學(xué)后要加強(qiáng)班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課。除此之外，還要精準(zhǔn)把握教學(xué)節(jié)奏，用心研讀教材，多交流多討論，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。</p> <p> 各位老師們梳理了知識點(diǎn)，面對開學(xué)，各位老師精心細(xì)致備課，交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有針對性進(jìn)行教學(xué)，保證課堂實(shí)效。另外教研組精心設(shè)計(jì)“返校教學(xué)銜接計(jì)劃”，并督促每個(gè)老師各自制定班級教學(xué)銜接計(jì)劃。</p> <p> 教師們?nèi)呀?jīng)準(zhǔn)備好</p><p> 唯愿同學(xué)們逆風(fēng)前行</p><p> 認(rèn)真對待每一門課程</p><p> 這就是對我們最好的回報(bào)</p> <p>編輯：董洋 教研組</p><p>審核：張蕾 徐立生</p>