<p> “教師是立教之本、興教之源”，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。平果市第二小學(xué)堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)提高的主要陣地，通過集中培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平。</p><p> 5月19日，語文教研組在學(xué)校階梯教室開展了本學(xué)期的校本培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以解讀新課標(biāo)提高教師的理論知識(shí)為目標(biāo)，通過培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。</p> <p> 培訓(xùn)會(huì)上，科研處主任潘秋來做了題為《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的語文學(xué)科屬性解讀》的講座。分別從“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)識(shí)寫、讀寫結(jié)合、實(shí)踐過程、情語共生、大量閱讀”六個(gè)方面進(jìn)行解讀，指明了課標(biāo)的解讀分為三步走“梳理”→“對(duì)比”→“轉(zhuǎn)化”。此次培訓(xùn)將抽象的課標(biāo)理論轉(zhuǎn)化為可操作的步驟策略，便于老師們研讀課標(biāo)。</p> <p> 陳贊校長(zhǎng)和黃利芬副校長(zhǎng)親臨會(huì)議指導(dǎo)培訓(xùn)工作。陳校長(zhǎng)在會(huì)上提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念；針對(duì)語文現(xiàn)存問題進(jìn)行探討；上好各級(jí)各類公開課。陳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓老師們有了更明確的發(fā)展方向。黃利芬副校長(zhǎng)結(jié)合校本實(shí)際為此次培訓(xùn)做了總結(jié)，希望全體教師明確各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)，把握重難點(diǎn)，因材施教，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p> 5月21日，數(shù)學(xué)教研組在階梯教室展教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)廖玉芳主持本次會(huì)議，明確了本次教研活動(dòng)的要求。教務(wù)處主任黃愛青立足于新課標(biāo)給教師們?cè)敿?xì)解讀了數(shù)學(xué)各年段的目標(biāo)，解決了教師們目標(biāo)不明確、拔高教學(xué)等問題，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。</p> <p> 5月22日，綜合組校本培訓(xùn)活動(dòng)如期開展。首先，陳贊校長(zhǎng)講話，要求教研分科進(jìn)行，要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，抓好各方面為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量出一份力。其次，英語組組長(zhǎng)黃麗萍詳細(xì)解讀了三年級(jí)的年度目標(biāo)，表明不同的學(xué)習(xí)板塊有不同的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，要將文化意識(shí)融入到學(xué)習(xí)中。最后，科研處主任潘秋來做總結(jié)，希望教師們博采眾長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。</p> <p> 校本培訓(xùn)有力促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展、提升教師的科研意識(shí)，引導(dǎo)教師以研究的態(tài)度對(duì)待常規(guī)教育教學(xué)工作。二小將在探索中前進(jìn)，學(xué)以致用，努力打造一支業(yè)務(wù)精良，不斷提高的新型教師隊(duì)伍!</p>