<p> 為進(jìn)一步加強對全縣各小學(xué)校教研改革的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全服務(wù)體系，促進(jìn)教師團(tuán)隊專業(yè)化成長，加強課程建設(shè)、深化教學(xué)改革，努力打造有名師引領(lǐng)的團(tuán)隊合作教研模式，提高各學(xué)校學(xué)科教研的針對性和有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，保證教研改革工作健康穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)教育局和進(jìn)修學(xué)校研究決定，在五月25日至29日開展全縣小學(xué)片區(qū)線上教研共同體活動。</p> 克山縣實驗小學(xué)作為片區(qū)教研共同體第一片區(qū)的承擔(dān)學(xué)校在接到全縣的活動方案之后，第一時間制定了第一片區(qū)活動方案。并按照活動要求與西城中心小學(xué)、古城中心小學(xué)、發(fā)展中心小學(xué)、農(nóng)場小學(xué)四所共同體學(xué)校建立了釘釘?shù)谝黄瑓^(qū)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)群，語文、數(shù)學(xué)、英語教研群。 <p> 5月25日上午克山縣實驗小學(xué)如期的召開了線上片區(qū)教研共同體活動。</p> <p> 會議開始進(jìn)修學(xué)校校長林立臣針對此次片區(qū)教研活動的目的做了重要講話。他說:這次活動的開展是以克山縣教科研體制改革為背景，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心推動教學(xué)研究，縮小城鄉(xiāng)教育教學(xué)水平差距，促進(jìn)縣域內(nèi)教育教學(xué)共同發(fā)展。通過連片教研活動，有效整合片區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各校有益的經(jīng)驗，取長補短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的，實現(xiàn)以研促教，以教促研的良好的教育科研氛圍，不斷提高教師的教育科研意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、競爭意識、憂患意識和質(zhì)量意識、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。</p> <p> 實驗小學(xué)六年組教師邵春玲為大家展示了一節(jié)語文課《真理誕生于一百個問號之后》。她采用的是釘釘視頻會議的形式來教學(xué)的，這種形式便于學(xué)生自由發(fā)言，使課堂氣氛活躍，師生互動自然和諧。《真理誕生于一百個問號之后》是一篇論說性散文，邵老師考慮到因為是空中課堂，學(xué)生上課時間異常寶貴，所以結(jié)合六年級學(xué)生的特點，她要求學(xué)生獨立完成字詞的讀與寫，教學(xué)本課前提前一天布置導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生在課下獨立自主的完成基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，課上做有針對性的匯報，這樣既節(jié)省了網(wǎng)上上課的時間，又培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力。</p><p><br></p> <p> 實驗小學(xué)六年組教師和四所兄弟學(xué)校的語文老師對這節(jié)語文課進(jìn)行了評課議課。大家對邵老師把這樣一節(jié)本來知識容量很大的課文，通過線下學(xué)生獨立自主的完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，課上做有針對性匯報的這種教學(xué)模式來輕松地完成深表贊同。這節(jié)課真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地作用。</p> <p> 評課議課結(jié)束后進(jìn)修學(xué)校語文教研員王敏娟老師對這節(jié)語文課進(jìn)行了精彩點評，又對線上教學(xué)的教師們提出了幾點要求。</p> <p> 第二節(jié)課是實驗小學(xué)四年組教師梁宏霞執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)課《小數(shù)加減法》。在這節(jié)課的教學(xué)中,梁老師以學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識為基準(zhǔn),把握好教學(xué)的起點,讓學(xué)生在自主嘗試中探索新知。教學(xué)過程中她有目的地讓孩子自己去嘗試、自己去探索、去獲取知識。最大限度地讓學(xué)生都能參與到探索新知的過程中,參與到知識形成的過程中。在探究算法中她采用多種方式注重了使每位學(xué)生都積極參與網(wǎng)上互動，使學(xué)生獲得成功學(xué)習(xí)的體驗,鍛煉克服困難的意志,建立自信心。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研組的老師們對梁宏霞老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課評價很高。大家認(rèn)為聽了梁老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課，有眼前一亮的感覺，梁老師采用多變的互動方式充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本來是一節(jié)枯燥無味的《小數(shù)加減法》的數(shù)學(xué)課，卻讓人聽得意猶未盡！</p> <p> 下午2:00準(zhǔn)時進(jìn)行英語學(xué)科的教研，實驗小學(xué)的張克偉老師給大家?guī)砹艘还?jié)五年級英語課。張克偉老師始終把課堂的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)小老師，對每一位回答問題的學(xué)生都說你來教教同學(xué)們，課堂上時時注重師生互動，生生互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。</p> <p> 英語教研組的老師進(jìn)行評課議課。大家對張克偉老師的這種線上視頻教學(xué)形式及課堂教學(xué)模式極為賞識，認(rèn)為這樣的教學(xué)模式對培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識起到了積極地促進(jìn)作用。</p> <p> 最后第一片區(qū)的負(fù)責(zé)人進(jìn)修學(xué)校英語教研員劉芳芳老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。她對實驗小學(xué)此次承辦的教研活動的圓滿成功給與了很高的評價，對四所兄弟學(xué)校的積極參與也給予了充分的肯定。她說：克山實驗小學(xué)，歷年來都是我縣乃至我市、我省各項教學(xué)改革的排頭兵。。在長期的教學(xué)改革實踐中，實驗小學(xué)的教師們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鬟^程、方法，為我縣的教學(xué)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特別是在學(xué)生核心素養(yǎng)建構(gòu)上取得較大的成績，這為我們這次線上片區(qū)教研改革研討會的成功奠定基礎(chǔ)。她真誠的希望我們第一片區(qū)的全體師生能夠做到認(rèn)識上、高起點；行動上、高速度；落實上、高標(biāo)準(zhǔn)！</p> <p> 在全面推進(jìn)市教育局提出的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革模式的歷史時刻，我們第一片區(qū)率先開展了這次教研改革實踐活動，這次活動創(chuàng)造了兩個開端:一是這是全縣小學(xué)教研改革實踐活動片區(qū)實踐的開端；二是這是全縣小學(xué)線上教學(xué)片區(qū)教研的開端。站在這兩個基點上第一片區(qū)的全體師生，在教研改革中勇于犧牲小我，為全縣教研片區(qū)化改革趟路，舍我其誰的這種勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng)令人敬佩，與會的每一位教師都心懷教改之志，愿為教改付出！</p> <p> 此次線上教研活動得到了第一片區(qū)研修共同體四所兄弟學(xué)校的大力支持，在接下來的活動中實驗小學(xué)的全體教師定會傾盡全力同兄弟學(xué)校的教師們交流互動，相互學(xué)習(xí)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！</p>