<h1><b>新學(xué)期 新變化——我們的種植園也煥然一新，新的柵欄、新的菜園、新的播種，小菜園分地到班，每個(gè)孩子????都是“綠色守護(hù)者”！</b></h1> <h3><b>??上周寶貝們????為植物區(qū)修建了一個(gè)溫暖，干凈的家??。</b></h3> <h1><b>????<font color="#010101">花花菜園</font></b></h1><h3><b>??：我們的菜園沒(méi)有名字，????小朋友想一想取個(gè)什么名字呢？</b></h3><h3><b>??洲洲：我覺(jué)得叫小芽菜園</b></h3><h3><b>??毛豆：??小草莓菜園</b></h3><h3><b>??囡囡：???神筆菜園</b></h3><h3><b>??豆豆：??花花菜園</b></h3><h3><b>??夏天：水果蔬菜菜園</b></h3><h3><b>??小歐：靚靚菜園好聽(tīng)</b></h3><h3><b>??：小朋友????為我們的菜園取了這么多好聽(tīng)的名字，可是我們只能選一個(gè)作為我們的菜園名，這可怎么選呢？</b></h3><h3><b>??夏天：sunny 我們??選一個(gè)菜園名</b></h3><h3><b> 在小朋友????的??下，我們的菜園叫????花花菜園????</b></h3><h3><br></h3> <h1><b>菜園里可以種什么？</b></h1><h3><b>????說(shuō)：我們的植物區(qū)還沒(méi)有種菜呢！</b></h3><h3><b>??：那我們的菜園可以種什么？</b></h3><h3><b>討論??????????????</b></h3><h3><b>????孩子們幾乎把自己見(jiàn)過(guò)的所以蔬菜??????、水果??????、花??????都說(shuō)了。</b></h3> <h3><b>??：接下來(lái)請(qǐng)????寶貝們把想種的植物，??畫在紙上。</b></h3> <h1><b>設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)牌</b></h1> <h3><b>????寶貝們拿起畫筆???開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的標(biāo)識(shí)??</b></h3><h3><b>??妞妞：給自己畫了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。</b></h3> <h1><b><br></b></h1><h1><b>種菜嘍！</b></h1><h3><b>看看孩子們????來(lái)到我們的“花花菜園”體驗(yàn)一次“小菜農(nóng)”的樂(lè)趣。</b></h3><h3><b>拿好小桶，帶上小鏟！整裝待發(fā)！我們準(zhǔn)備出發(fā)啦！</b></h3> <h3><b>昨天下了一天的雨??，讓我們的小菜園的泥土充滿了水分??，幼兒園也準(zhǔn)備了一些菜苗</b>??。<b>種菜苗之前，寶貝????認(rèn)識(shí)辣椒苗、番茄??苗、茄子??苗、豆腐菜苗，從它們的外形到果實(shí)都有了較為具體的認(rèn)識(shí)哦！</b><br></h3> <h3><b>????寶貝們選擇自己喜歡的菜苗</b>??種<b>下。</b><br></h3><h3><b>??Coco ：拿起辣椒苗，用大鏟子挖了一個(gè)大大的坑，種下自己的小苗苗。</b></h3><h3><b>??棋棋：我也喜歡??辣椒，雖然有點(diǎn)辣。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3> <h3><b>??扁豆：選擇的是番茄??，他喜歡吃番茄炒蛋??</b></h3> <h3><b>????小朋友們都有模有樣的打理著我們的菜園，很快小菜園被我們弄好了。</b></h3> <h1><b>種下菜苗</b>??<b>后，????寶貝們都很期待，希望菜苗</b>??快<b>快長(zhǎng)大，這樣就可以吃的自己親手種的菜了。</b></h1> <h1><b>每一顆“小菜苗”??都會(huì)在寶貝們??愛(ài)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！</b></h1><h1><b>讓我們一起等待??收獲，隨時(shí)間累積成果。</b></h1><div><b> 一蔬一果，</b></div><div><b> 用心播種，精心照料。</b></div><div><b> 它們?cè)诿恳惶??里，</b></div><h3><b> 見(jiàn)證美的循環(huán)和生命的延續(xù)。</b></h3> <h1><b> 食育課程是讓孩子們從“種菜”—“護(hù)菜”—“收獲”，讓孩子體驗(yàn)從種菜到收獲、再到烹飪的全過(guò)程，推動(dòng)食農(nóng)教育，培養(yǎng)孩子的自然感知能力和領(lǐng)導(dǎo)力。</b></h1>