<p> 輕輕打開2020年的封面，一幅幅感人的畫面映入眼簾：英雄出征，慷慨赴鄂，白衣天使，逆疫而行，父老鄉(xiāng)親，守衛(wèi)家鄉(xiāng)；中華兒女，攜手同心眾志成城。婁煩縣實驗小學(xué)的老師們也牢記自己的初心使命，積極響應(yīng)教育局“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召，緊鑼密鼓的在線上開展一切正常的教研活動；網(wǎng)上聽名師專家的公益課；網(wǎng)上參加太原市教研室中研班的教研活動；本校同科目教師線上教研活動。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 疫情并沒有阻隔我校全體語文教師學(xué)習(xí)、上進的步伐，我們以年級組為單位進行線上教研學(xué)習(xí)，聆聽名家公益直播講課，居家工作利用課余時間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化教學(xué)資源，不斷進行充電，不斷提升自我。</p> <p> 另外，我校語文教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加入太原市小學(xué)語文中研班釘釘群，參加了由市教研室梁俊峰，梁濤老師主持下的教研活動。認(rèn)真聆聽兩位老師對調(diào)研檢測的質(zhì)量分析，明白了新教材下的教學(xué)考查方向及新教材理念下的落實新點。</p> <p> 在此基礎(chǔ)上，我校教研室對“停學(xué)不停研”工作進行了研究，探索，最后指定切實可行的工作方案，并對這項工作進行了精心部署，使線上教研覆蓋全體，扎實落實。</p> <p> 教師們精心準(zhǔn)備，充分利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，進行線上空講。</p> <p> 5月8日，拉開本次序幕的是六年級組的老師們。在連亮珍老師的主持下，我們跟隨六年級組的每位老師走近了古詩詞的王國，領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化。</p> <p> 5月12日，五年級組康紹芳老師主持教研，各位老師以班為序依次進行了空講，老師們重視學(xué)生們課外個性化閱讀，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，提升了學(xué)生的素養(yǎng)。</p> <p> 5月13日，四年級組由王曉彩老師主持，分別進行了“表演”，活動中，每位老師都認(rèn)真作課，立足“思政”，展示了不一樣的風(fēng)采。</p> <p> 5月14日，三年級組馮艷平老師主持活動，作課老師的精心準(zhǔn)備，教學(xué)中表現(xiàn)出了自己獨特的想法，受到老師們的一致好評。</p> <p> 5月19日，二年級組王金山老師主持活動，老師們利用多樣化的教學(xué)手段及方式，形成立體化的語文課堂教學(xué)，培養(yǎng)了低段學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。</p> <p> 5月21日，由一年級組的老師們畫上句號，褚利清老師主持，八位老師分格迥異，以不同的方式分享了自己的課例。</p> <p> 六個年級，四十名老師。教學(xué)方法多樣，每一堂課雖然分格不同，卻各領(lǐng)風(fēng)騷，更是節(jié)節(jié)有新意，堂堂有亮點。</p> <p> 老師們出色的課堂，評課組的精彩點評，讓每個老師其樂融融，收獲滿滿。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 精彩點評</b></p> <p> 好記性不如爛筆頭，在線上教研的同時，教師們不忘認(rèn)真記錄，讓知識的力量由筆尖躍于紙上，深入內(nèi)心。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 細(xì)研善思慧成長</b></p> <p> 俗話說：“一個人走的快，一群人走的遠”。教育是一條漫長的曲幽之徑，提高專業(yè)技能的方式，除了自己學(xué)習(xí)之外，更好的方法就是同研磨共進步。</p> <p> 面對疫情，面對“超長待機”的寒假，沉淀自我，用專業(yè)為自己賦能，期待開學(xué)歸來時，你我皆成長。</p>