奇文共欣賞疑義相與析

水木年華

——禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、喬川九年制學(xué)?！巴n異構(gòu)”教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊 　　2020年5月23日，禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、喬川九年制學(xué)?！巴n異構(gòu)”教研活動(dòng)在我校拉開(kāi)序幕。兩校緊緊圍繞以提高課堂效益，打造高效課堂為主線，通過(guò)上午進(jìn)行的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史三個(gè)學(xué)科六位教師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，與兄弟學(xué)校達(dá)到了異中求同、同中求異、互通有無(wú)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的，為解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難積累了可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。 相信通過(guò)這次活動(dòng)的成功開(kāi)展必將為以后促進(jìn)兩校教師在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)同伴互幫、互助、互學(xué)、互議、互評(píng)搭建友誼橋，為兩校教師在以后的教學(xué)中科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)思路提供了有益的借鑒，為充分發(fā)揮兩校教師的創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，營(yíng)造了良好的教研交流氛圍。 <h3 style="text-align: center">課余期間參觀我校功能室</h3> 　　來(lái)自九年制的張波、喬吉元、李育和我校的呂瓊、吳珍珍、路芳兄六位教師，在此次活動(dòng)中展現(xiàn)了良好的學(xué)科素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，各位教師精心設(shè)計(jì)的教育教學(xué)環(huán)節(jié)；生動(dòng)幽默的教學(xué)語(yǔ)言；親和靈動(dòng)的教學(xué)態(tài)度；深入淺出，彰顯個(gè)性的教學(xué)組織方式這一切都給與會(huì)教師、學(xué)生留下了深刻的影響，學(xué)生們徜徉在知識(shí)的海洋里，游歷在教師靈動(dòng)的課堂組織環(huán)節(jié)中。輕松、快樂(lè)、高效的課堂氛圍，贏得了聽(tīng)課老師和學(xué)生的一致好評(píng)。 <h3 style="text-align: center">喬川九年制數(shù)學(xué)教師張波的精彩課堂</h3> 　　張老師的課堂氣氛活躍，教學(xué)思路清晰，知識(shí)點(diǎn)講解明晰，充分體現(xiàn)了生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中有生活的思想。講練結(jié)合，貼近生活，從課堂開(kāi)始的復(fù)習(xí)，導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題，教師點(diǎn)撥歸納一系列教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲，縝密的課堂設(shè)計(jì)獲得了學(xué)生和聽(tīng)課教師的好評(píng)。 <h3 style="text-align: center">實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師呂瓊的精彩課堂</h3> 　　呂老師教學(xué)方法新穎，課題導(dǎo)入自然，極具親和力的教態(tài)拉近了師生間的距離，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，能緊扣課本知識(shí)點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題，在學(xué)生當(dāng)疑未疑處設(shè)疑，在疑難、困惑處恰當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥。教學(xué)層層推進(jìn)，重難點(diǎn)突破分散恰到好處，一節(jié)課，突出了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，思的恰當(dāng)，悟得深刻。 <h3 style="text-align: center">喬川九年制英語(yǔ)教師喬吉元的精彩課堂</h3> 　　喬老師以流利的口語(yǔ)，扎實(shí)的基本功，吸引了學(xué)生步入他精巧設(shè)計(jì)的課堂流程，新穎的教法，靈動(dòng)的點(diǎn)撥，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，趣味性。學(xué)生自然而然地融入到課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成自然，整節(jié)課學(xué)生在知識(shí)的熏陶中，享受著，獲得著，快樂(lè)著。 <h3 style="text-align: center">實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師吳珍珍的精彩課堂</h3> 　　吳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，能科學(xué)駕馭課堂，掌控全局，在課堂教學(xué)中重難點(diǎn)突出，落實(shí)雙基訓(xùn)練，教學(xué)思路清晰，探究過(guò)程嚴(yán)密，引導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。有效降低了學(xué)生閱讀難度，整節(jié)課緊湊而有序，切中肯綮的點(diǎn)撥更是畫龍點(diǎn)睛。 <h3 style="text-align: center">喬川九年制歷史教師李育的精彩課堂</h3> 　　李老師利用學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際事例，聯(lián)系改革前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下社會(huì)生產(chǎn)和人民生活相關(guān)材料導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，給學(xué)生以強(qiáng)烈的情感沖擊，牢牢地將學(xué)生吸引在課堂之內(nèi)。圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣經(jīng)濟(jì)體制改革這一線索展開(kāi)教學(xué)，思路清晰，板塊分明，在點(diǎn)撥學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理清了知識(shí)體系。 <h3 style="text-align: center">實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史教師路芳兄的精彩課堂</h3> 　　路老師確定的教學(xué)目標(biāo)具體，切合學(xué)生實(shí)際，教師導(dǎo)入，拓展環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，思維無(wú)斷點(diǎn)?！白咴谙Ｍ奶镆吧稀陂W爍的霓虹燈下——敢問(wèn)路在何方”的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，線索清晰，層層展開(kāi)使學(xué)生在一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)中讀懂歷史、探究歷史、感悟歷史，拉近了歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，激發(fā)了學(xué)生探索歷史的興趣。“改革沒(méi)有完成式，只有進(jìn)行式”等極具感染力的語(yǔ)言喚醒著學(xué)生的強(qiáng)烈的情感共鳴。營(yíng)造的探究氛圍讓學(xué)生始終處于積極的思考和探究活動(dòng)中。讓學(xué)生在思中悟，悟中思，清楚了前因后果，達(dá)到了知其所以然的課堂教學(xué)效果。 　　下午2：30——4：00，分學(xué)科在我校教研室進(jìn)行了說(shuō)課、議課、評(píng)課活動(dòng)。兩校教師濟(jì)濟(jì)一堂，踴躍發(fā)言，共議疑點(diǎn)，共析難點(diǎn)，直言不足，氣氛熱烈、融洽。 總結(jié)交流大會(huì)會(huì)場(chǎng) 　　下午4：10分在綜合樓一樓錄播室召開(kāi)了總結(jié)交流大會(huì)，會(huì)議由實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)辦劉主任主持，兩校緊緊圍繞“分享交流提高”大會(huì)主題分享了自己的思考和感悟。 　　會(huì)上“同課異構(gòu)”各學(xué)科組組長(zhǎng)交流了本組教師的評(píng)課心得，體會(huì)，收獲。 縣教研室喜主任總結(jié)講話 　　喬川九年制童校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)就本次校際交流的意義和感悟總結(jié)講話。 劉主任總結(jié)講話 實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)薛云總結(jié)講話 　　薛校長(zhǎng)就本次“同課異構(gòu)”教研交流活動(dòng)的意義，作用作了總結(jié)，并就我校辦學(xué)十八年來(lái)在教育教學(xué)中的的具體做法和取得的成績(jī)作了分享交流。我校十八年來(lái)取得的業(yè)績(jī)有目共睹，實(shí)驗(yàn)人艱苦拼搏，迎難而上的拼搏精神全縣人民有目共睹，實(shí)驗(yàn)人敢于超前、善于領(lǐng)先的敬業(yè)精神全縣人民有目共睹，實(shí)驗(yàn)中學(xué)十八年來(lái)取得的中、高考成績(jī)?nèi)h人民更是有口皆碑。 <h3 style="text-align: center;">合影留念</h3> 　　這次活動(dòng)為兩校的教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、探究教學(xué)方法、展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)；為兩校教研可持續(xù)、健康發(fā)展注入了新鮮血液。為我校的廣大教師提供了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)近距離觀摩、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)；也為我校繼續(xù)大力開(kāi)展抓教研、促發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升教師基本素養(yǎng)，切實(shí)夯實(shí)教師教育教學(xué)基本功，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。 禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和人民愛(ài)戴之中經(jīng)過(guò)十八載耕耘奮斗，雖取得了一些成績(jī)，但離我們的愿望和要求還相距甚遠(yuǎn)，我們希望和更多的學(xué)校建立手拉手的交流合作關(guān)系，在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校的關(guān)心支持下，全體實(shí)驗(yàn)人在新的發(fā)展平臺(tái)上將會(huì)繼續(xù)滿懷信心、充滿豪情地闊步邁向明天。 在以后的教育教學(xué)中我們會(huì)緊緊圍繞打造高效課堂這一主題，充分以各類教研活動(dòng)為契機(jī)，梳理、總結(jié)、研討、反思，將成功經(jīng)驗(yàn)，有益的方法內(nèi)化到我校的教育教學(xué)中，使我校教育教學(xué)邁向更高境界。 禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)Ⅱ處 二〇二〇年五月二十五日