<p> 為進(jìn)一步貫徹落實省、市、縣級部門關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示及文件精神，確保扎實做好復(fù)學(xué)工作準(zhǔn)備，眼明泉幼兒園主動作為、精細(xì)安排、多措并舉做好疫情中的開學(xué)準(zhǔn)備工作。</p> <p> 為了更好地落實防控措施，把防控工作做得更加細(xì)致，我園制定了應(yīng)急演練方案，并在此基礎(chǔ)上開展了模擬演練，通過演練做好突發(fā)情況的應(yīng)對準(zhǔn)備，讓防疫工作開展更加深入人心，也為我園復(fù)學(xué)工作打下扎實基礎(chǔ)。</p><p> 演練模擬了復(fù)學(xué)后每天防疫防控必須做好的系列工作：教職工入園、幼兒入園、二次晨檢、集體教學(xué)活動開展時突發(fā)疫情的應(yīng)急防控、幼兒離園等時段教師如何組織幼兒展開學(xué)習(xí)生活、廚房人員入園以及無接觸接收貨物。</p> 教職工入園 <p style="text-align: center;">教職工間隔一米排隊，在進(jìn)行手部消毒，鞋底消毒，體溫檢測正常后，方可入園</p> <p>入園教師到達(dá)所在班級后：更換衣物、按照七步洗手法進(jìn)行手部清洗、佩戴一次性手套、到崗接待</p> <p>保育老師到達(dá)所在班級后:更換園服、按七步洗手法進(jìn)行手部清洗、開窗通風(fēng)。</p> <p>再次洗手后晾掛毛巾、擺放杯具，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行84配比對班級內(nèi)桌面、窗臺、門把手、琴鍵、鍵盤鼠標(biāo)以及門框、欄桿等進(jìn)行消毒</p> 幼兒入園 <p>幼兒間隔一米排隊由家長帶領(lǐng)入園：鞋底消毒、體溫測量正常后家長打卡離開</p> <p>如遇幼兒體溫異常情況：有測溫員引導(dǎo)至復(fù)測點，復(fù)測后體溫正常上學(xué)，復(fù)測體溫異常對其進(jìn)行勸返并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引進(jìn)行處理，班主任登記報晨檢</p> <p>入園幼兒在班門口進(jìn)行二次晨檢：體溫測量，手部、口腔檢查，在保育老師指導(dǎo)下按照七步洗手法進(jìn)行手部清洗，擦拭后入座</p> 突發(fā)疫情防控 <p>在集體教學(xué)活動開展時如遇幼兒突發(fā)不適:教師為幼兒測量體溫，將幼兒帶到一側(cè)等候并安撫幼兒情緒，另一位老師立刻向保健醫(yī)報告，保健醫(yī)到達(dá)班級后對幼兒進(jìn)行體溫測量和簡單詢問后將幼兒帶入隔離室，班級老師隨行</p> <p>進(jìn)入隔離室后用水銀溫度計對幼兒進(jìn)行體溫測量，隨行老師打電話通知并詢問家長14天內(nèi)有無重點疫區(qū)旅居史、途徑史或與確診、疑似病例接觸史并做好記錄。</p> <p>如果沒有，待家長到達(dá)后，由保健醫(yī)送幼兒到門口，將幼兒情況告知家長，家長接回并及時就醫(yī)</p> <p>如果有以上任何一種情況，校保健老師打120通知定點醫(yī)院派車接診，學(xué)校疫情報告人通知區(qū)疾控中心，學(xué)校負(fù)責(zé)人將該幼兒情況報告給區(qū)教體局</p> <p>班內(nèi)教師組織其他幼兒到備用教室</p> <p>消毒人員對幼兒原班級教室、經(jīng)過的走廊、隔離室進(jìn)行徹底消毒</p> 幼兒離園 <p>幼兒分時段離園，家長間隔一米排隊有序進(jìn)入打卡等候，幼兒與教師道別后隨家長一起離開幼兒園</p> 廚房人員入園 <p>廚房人員到園后：先進(jìn)行手部消毒、自測體溫、更換口罩、鞋底消毒后進(jìn)入廚房</p> <p>進(jìn)入廚房后更換衣物、佩戴一次性帽子、鞋套、按七步洗手法進(jìn)行手部清洗，佩戴橡膠手套對廚房內(nèi)桌面、灶臺和工具架進(jìn)行擦拭</p> 無接觸驗收貨物 <p>供貨商將貨物放入，廚房人員簽收票據(jù)交于保健醫(yī)存檔，然后給貨物擦拭消毒后再將貨物入庫</p> <p>現(xiàn)場實戰(zhàn)演練有利于大家把防疫工作做細(xì)做好做到位，為幼兒園復(fù)學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p>親愛的家長和小朋友們，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！疫情讓我們放慢了重返幼兒園的腳步，放不慢老師想與你們見面的心情！我們將繼續(xù)深入抓好各項復(fù)學(xué)工作，做到準(zhǔn)備到位，行動有效。復(fù)課日子來臨的那天，讓我們相約美麗的眼明泉幼兒園，不見不散！</p>