<p>質(zhì)量分析找差距，攜手共進(jìn)創(chuàng)輝煌</p><p>四間房鎮(zhèn)第一完全小學(xué)期中質(zhì)量分析研討會紀(jì)實(shí)</p><p> 一場突如其來的疫情，阻擋了學(xué)生走進(jìn)校園的腳步，兩個(gè)多月的網(wǎng)課結(jié)束了，孩子們按要求陸續(xù)返校，根據(jù)中心校的安排，全鄉(xiāng)的期中考試也如期進(jìn)行。這次期中考試，不僅是對前段網(wǎng)課學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對后段學(xué)習(xí)的的提醒。為了總結(jié)教訓(xùn)，相互交流和學(xué)習(xí)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，四間房鎮(zhèn)第一完全小學(xué)全體教師于5月25日下午1：30分，在會議室召開期中考試質(zhì)量分析交流會，史照哲校長全程參與，李俊平副校長主持這次交流會。</p><p><br></p> <p>這次質(zhì)量分析會全體教師參與，從低年級開始，根據(jù)史校長的要求，針對期中考試成績做到三比較，一是橫向比較，二是縱向比較，三是與上學(xué)期比較，與同伴進(jìn)行比較；有了方向，大家都找到了差距，網(wǎng)課不僅僅影響了學(xué)生的成績，而且讓學(xué)生養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，就像何未娜老師說的一個(gè)學(xué)期的努力改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，兩個(gè)月的網(wǎng)課又回到了原點(diǎn)，甚至比原來更糟糕!</p><p>網(wǎng)課拼的是家長，課堂拼的是老師，學(xué)生依然是神獸，這是老師的同感，現(xiàn)在老師需要做的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，就像張聰聰老師說的，教學(xué)就像耕地一樣，只有一遍遍把地整理平整了，播下種子，辛勤培育，來年才能收獲碩果!</p><p>家校之間有個(gè)娃，老師與家長的溝通也是非常重要的，作為老師，我們就要耐心與家長交流，開好家長會，贏得家長的支持和信任，家校共育，才能共贏!</p><p>這次期中質(zhì)量分析研討會歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)，通過分析，大家都找到了努力的方向，史照哲校長最后提出要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好家校溝通，爭取學(xué)期末考出理想的成績，再創(chuàng)一完小輝煌的明天!</p> <p>人人參與交流</p> <p>個(gè)個(gè)分析透徹</p>