觀眾朋友大家好！今天是2020年5月30號。夏條綠已密，朱萼綴明鮮。與孩子們重逢，熱鬧的場面終于再現(xiàn)。孩子們?nèi)缤粋€個快樂的音符，在這個美好的初夏，譜寫一首首動聽的樂曲。<div> 歡迎觀看中（5）班開學(xué)聯(lián)播節(jié)目！節(jié)目的主要內(nèi)容有： </div><div> 1.入園首日小趣事 教室相似人不似</div><div> 2.初見公共消毒器 大膽推測一語中的</div><div> 3.假期”疫“事知甚多 戶外自主生游戲 <br> 4.一元復(fù)始見成長 自己動手莫幫忙</div><div> 5.”疫“后常規(guī)心領(lǐng)會 入離園配合真默契</div><div> 下面請看詳細(xì)報道。</div> <h3 style="text-align: center"><b>入園首日小趣事 教室相似人不似</b></h3> 5月25日，應(yīng)需給小朋友進(jìn)行二次晨檢，便搬了張小椅子坐在了教室門口迎接孩子們。于是，便看到了這一幕幕場面： 咦？這是誰？我要不要進(jìn)去？ 這是我的班級嗎？ 教室里的東西也好像有點不一樣。。。 “我走錯教室了，門口的老師我不認(rèn)識！”<div> “寶貝，你沒走錯哦！這是你的教室，只是換老師啦！”</div> <b> </b>孩子們嘴角掛著笑，眉毛卻皺著，眼里充滿疑惑，開心與疑惑一同出現(xiàn)在天真的小臉上的樣子真是令人忍俊不禁。<div><div><b> 教師支持：</b>及時組織談話活動，鼓勵幼兒說說自己的路線以及找到自己班級的小方法。<br></div></div><div> 榜樣的力量就是大呀，第二天，小寶貝們都能順利找到自己的班級啦！</div> <h3 style="text-align: center"><b>初見公共消毒器 大膽推測一語中的</b></h3> 幼兒園里來了“大家伙”。 美工區(qū)：<div> ”我在蔡老師那里見到一個“大家伙”，值班老師讓我把手放里面洗洗?！?lt;div> ”我也洗手了！是用氣洗的！”</div><div> ”我們來把它畫下來吧！“ </div></div> <b>教師支持：</b> 應(yīng)當(dāng)及時捕捉幼兒的興趣點，先”按兵不動“，進(jìn)行觀察。判斷是否需要介入以及介入的時機(jī)。在這次的美工區(qū)中，小朋友剛把消毒器畫好，甚至有的還沒畫好，就收區(qū)域了，所以小朋友的經(jīng)驗沒有來得及總結(jié)，教師需要提供分享交流經(jīng)驗的機(jī)會。 就這樣，我們認(rèn)識了我們的新朋友“公共手部消毒智能霧化裝置”。 <h3 style="text-align: center"><b>假期”疫“事知甚多 戶外自主生游戲 </b></h3> 這個假期，老師與家長孩子積極開展線上互動，停課不停學(xué)，孩子們的假期是宅家也有真學(xué)習(xí)，真探索。<div> 一場突如其來的疫情，讓這個寒假變的特別長。在這場與新冠病毒的“戰(zhàn)疫“中，我們每天都能看到無數(shù)感動、正能量、勇往直前的一幕幕。這是一個非常時期，卻又何嘗不是對孩子進(jìn)行生活課堂、生命教育的契機(jī)。</div><div> 這不，你瞧，開學(xué)第一天的戶外，小朋友就能自主調(diào)動已有經(jīng)驗。自主生成游戲啦！<br><div> </div></div> ”我是病毒炸彈！“”病毒大炮拳！砰砰砰！“<div> ”我有口罩，你攻擊不到我！“</div> <b>教師支持：</b>以上可以解讀為幼兒用游戲來滿足自己的經(jīng)驗表達(dá)需要，也是經(jīng)驗的一種遷移。應(yīng)當(dāng)及時強(qiáng)化。<div> 于是，戶外活動后的分享，我們請這位小朋友來聊一聊自己玩了什么游戲，沒想到，居然引起了小朋友的共鳴，七嘴八舌地?fù)屩f自己知道的關(guān)于疫情的知識。</div><div> <b>教師支持：</b></div><div><b> </b> 閱讀區(qū)提供幼兒的寒假連環(huán)畫以及與病毒有關(guān)書籍供幼兒討論分享經(jīng)驗。</div> 表演區(qū)提供可扮演病毒的頭飾，帽子供幼兒自主表演。 ”分享墻“展示幼兒自制的與病毒有關(guān)的作品。 在區(qū)域里面的分享，孩子們更自在，更富有創(chuàng)造性！ <h3 style="text-align: center"><b>一元復(fù)始見成長 自己動手莫幫忙</b></h3> 寢室里，剛起床，有兩個小朋友在炫耀自己會疊毯子了。<div> <b>《指南》引領(lǐng)：</b>健康領(lǐng)域”生活習(xí)慣與生活能力“4-5歲的目標(biāo)是：能整理自己的物品。</div><div> 于是我們以此為目的開展了一次關(guān)于疊毯子的集體活動。</div><div> 示范疊被子。 </div> 小朋友都是一點即通，第二天大部分都會了哦！ <h3 style="text-align: center"><b>”疫“后常規(guī)心領(lǐng)會 入離園配合真默契</b></h3> 新冠病毒并沒有消失，疫苗也還在試驗階段，這些事實都告訴我們，即使是低風(fēng)險地區(qū)，我們也要做好日常防護(hù)，幼兒園作為一個人員聚集的場所，預(yù)防措施更是必不可少。<div> </div> 小朋友對于特殊的入離園常規(guī)，雖然感到奇怪，結(jié)合假期關(guān)于疫情的經(jīng)驗，也都能自主理解，所以很快就適應(yīng)了，入離園環(huán)節(jié)中一些看似特殊的行為也很快就成為了習(xí)慣。 <b>特別感謝：</b><div><b> </b>教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是出于對孩子們的一份責(zé)任和愛，才會出現(xiàn)對我們工作的配合。在這里，我們?yōu)槟銈兊倪@一份責(zé)任和愛鼓掌！</div> 開學(xué)聯(lián)播節(jié)目播送完了，謝謝您的收看。