<p> 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應(yīng)急演練預案，全面提高學校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，為復學做好充分的準備，特在5月26號舉行本演練</p> <p>一、演練前</p><p> 首先，楊燕梅園長集中本園所有人員對本次演練的各個環(huán)節(jié)進行詳細的講解</p> <p> 楊園長宣布演練正式開始</p> <p>二、演練過程</p><p> 情景一：入園</p><p> 幼兒由家長帶領(lǐng)排隊有序進入校門，前后左右間隔一米，戴口罩、測體溫、手部酒精消毒等。幼兒進校檢測期間，疫情檢測組老師發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫異常37.3度，馬上向值班領(lǐng)導匯報和聯(lián)系班主任，并引導幼兒和家長到臨時檢測點。校醫(yī)問診并對幼兒進行排查后得出結(jié)論是幼兒一般發(fā)燒，讓家長陪同孩子去醫(yī)院進一步檢查。</p> <p>情景二：教學活動中</p><p> 班主任發(fā)現(xiàn)幼兒精神萎靡，通知配班老師帶班，把幼兒帶到教室門口并安撫，然后測溫，顯示37.9攝氏度，馬上致電家長告知情況，帶幼兒去學校醫(yī)務(wù)室，途中確保1米安全距離，不與其他人密切接觸，經(jīng)校醫(yī)篩查懷疑是疑似癥狀，向楊園長匯報情況，楊園長決定啟動《新型冠狀病毒肺炎疫情處理應(yīng)急預案》，并通知消毒人員進行全面消毒。</p> <p> 消毒員對教室、通道、醫(yī)務(wù)室和臨時觀察室進行消毒</p> <p>情景三：幼兒用餐</p><p> 用餐前，班主任引領(lǐng)幼兒間隔1米按順序進行手部清潔，保育員采用清－消-清的程序進行餐前消毒，幼兒間隔1米進行用餐，避免幼兒面對面近距離交叉感染。</p> <p>情景四：幼兒午睡</p><p> 午睡前進行午檢，班主任為幼兒測量體溫并檢查幼兒身體健康狀況，當班老師負責檢查幼兒是否帶有危險物品進睡室。午睡時老師要密切關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，床與床間隔一米。</p><p> </p> <p>情景五：放學離園</p><p> 幼兒離園時，家長在門外排好隊，保持一米距離，有秩序一個一個接幼兒。</p> <p>三、總結(jié)</p><p> 春已暖，花已開。我園即將迎來復學</p><p>通過本次防疫實戰(zhàn)演練，我園教職工進一步明確了解防疫流程中的規(guī)范程序，同時提升了疫情突發(fā)的應(yīng)急處置能力，面對疫情，每一位教師都將堅守崗位，做好準備。</p><p><br></p><p> 待開園后，師幼做好防護工作，錯時錯峰入園，活動，接園，每天堅持做好晨午檢，消毒等工作，遇到突發(fā)狀況，全體教師亦會及時且正確地進行處理，時刻將師幼的生命安全放在最重要的位置。</p>