<p> 五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢，連同五月特有的濃郁，隨風(fēng)越過枝頭。五月的風(fēng)，用希望的手叩醒了沉睡許久的天空，在這個美麗的初夏里，我們終于迎來了全面返校復(fù)課的消息。 </p><p> </p> <p> 瞧，西工外小二年級的小朋友們在溫暖的陽光中，開始了他們的新旅程---科技在身邊，讓我們放聲高歌：“五月，我們來了！五月，你好！”</p><p> 在“科技在身邊”的主題開啟儀式上，我們唱響了主題歌《世界真奇妙》，誦讀了主題詩《夢幻童年》，還一起讀了繪本故事《神奇校車之水的故事》，最后分享了搜集的科技小故事。</p> <p> 科技在我們身邊，繪本中也有很多有趣的奇妙故事呢！一本本關(guān)于神秘宇宙和未來科技的繪本，讓我們情不自禁地為之著迷?！渡衿嫘＼嚒废盗?，《奇妙的植物》、《外星人拯救地球》等，別提多有趣啦……我們也想跟著書中的人物去探索未來科技，到浩瀚的宇宙中遨游呢。</p> <p> 說到科技，在這個科技高速發(fā)達(dá)的時代，我們最喜歡的要數(shù)機器人了。在這個校園彌漫著花香的特別的五月，我們一起走進(jìn)了電影《機器人總動員》，一起走進(jìn)機器人的世界。看，我們看得多專注呀，原來機器人的世界有這么多精彩的故事呢。</p> <p> 科學(xué)的世界總是充滿幻想：未來的教室、未來的黑板、未來的汽車、未來的地球……在孩子們的眼中是什么樣子？看，在這呢！</p> <p> 在現(xiàn)代社會中有很多可愛聰明的機器人，你是不是也很想擁有它呢?機器人和人類有什么不同呢?機器人是怎樣工作的?機器人能幫助人類嗎?</p><p> 讓我們一起通過廢舊的紙盒來創(chuàng)作出自己的機器人吧！科技在身邊，我的機器人。二年級孩子用紙盒自己拼接和裝飾的作品，看得出，他們很開心??</p> <p> 身邊最常見的紙是從哪兒來的？是通過什么樣的技術(shù)制作出來的？孩子們親自體驗手工造紙的整個過程，通過實際的動手感受造紙技術(shù)，體會手工造紙的不易。同時，在課堂上對比古今信息記錄的媒介、信息記錄的方式、信息傳遞方式等的進(jìn)步，體會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的巨大變化和科技產(chǎn)品帶來的便利、快捷和舒適。</p> <p> 點亮小燈泡一課，實驗前給孩子們介紹了各個器材的名稱以及正確的連線方式，孩子們通過小組合作，共同完成電路的連接任務(wù)，最終每個組的小燈泡都發(fā)出了耀眼的光芒，孩子們體驗到了其中的樂趣。</p> <p> 歌曲《世界真奇妙》，幫孩子們打開了對世界科技的好奇大門。音樂，無須闡釋。它是永恒的，用自己獨特的個性展現(xiàn)著它的魅力。</p> <p> 體育游戲“漫游太空”，是孩子們喜歡的游戲。它讓孩子們在快樂中幻想自己處于太空失重狀態(tài)中，感到舒服并產(chǎn)生漫游太空的感覺。</p> <p><br></p><p> 不知不覺中，五月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來了五月的結(jié)題儀式。我們再次誦讀主題詩,唱響主題歌，與同學(xué)分享友誼，最后我們回顧了一個月的成長歷程，在愛的縈繞下，我們長大了！</p> <p> 五月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，讓我們帶著豐碩的果實，走進(jìn)下一個新的旅程！</p><p> 六月加油！</p>