<p>——北京名師團隊蒞臨我校指導教學教研工作</p> <p> 為精心打造高效課堂，促進青年教師快速成長，兌現“服務民族基礎教育”的承諾，發(fā)揮民大附中“領頭羊”的輻射帶動作用。經我校申請、總校統(tǒng)籌部署，總校決定于2020年5月19日至24日派金秀麗、彭麗君、呂繼紅、王晶四位老師到我校，對歷史、地理、生物、政治四個學科的青年教師課堂教學情況進行全面指導。</p><p> 5月19日深夜四位老師抵達紅河，5月20日一大早四位老師不顧奔波的辛勞，早早來到學校，受到了全校青年教師的列隊歡迎，老師們一見面便投入了熱烈的交流。</p> <p> 一周以來，活動一個接著一個，青年教師受益良多。</p> 一、課堂診斷 <p> 5 月 20 日、21 日，總校教師第一次進班聽課，對課堂進行初步診斷，結合課堂教學情況對青年教師進行評課。</p> 二、以身示范 <p> 5 月 20、21 日，我校青年教師對總校名師的網課進行觀摩聽課，課后與總校名師就如何開展網絡授課展開交流。</p> <p> 在我校指導教學期間，四位老師還承擔著北京總校的網課以及北京空中課堂的教學任務，一天的時間安排得密不透風:聽課、評課、網課、備課。短短四天，我們看到的是名師們用實際行動詮釋了“民附人的責任與擔當”。</p> <p> 網絡授課是指向未來的新課題，對青年教師而言是挑戰(zhàn)也是機遇。在觀摩名師的網絡課堂后，我校青年教師也對自己假期的網絡授課進行了總結，經過名師指導，大家深受啟發(fā):只有真正突出學生的主體地位，才能讓學生一直“不下線”。</p> 三、報告講座 <p> 5 月 22 日，總校教師就教師成長、學科教研、班級管理等教育教學方面的話題與我校教師交流，我校全體教師參與。州教體局領導，個舊市教體局領導及骨干教師蒞臨參與活動。</p> <p> 首先，王彥龍校長以“責任?擔當?行動?共美”為題，對我校辦學理念進行了介紹。</p> <p> 歷史學科的金秀麗老師做了《常懷敬畏之心，常修為師之行》的主題報告，金老師從“不忘初心，和榜樣一起前行”“教學：對標對表，團隊合作”“教育：凝心聚力，知行合一”三個方面對總校的辦學理念與教育情懷進行解讀。金老師還給青年教師強調了一個新的理念——“感謝學生”。</p> <p> 政治學科的王晶老師進行了《把握拔節(jié)孕穗期，做好精耕細作人》的主題報告，王老師從“為誰培養(yǎng)人”“怎樣培養(yǎng)人”“如何成為更好的自己”三個方面，講述了自身從一名青年教師迅速成長為學校中堅力量的經歷。曾經，她是一個需要人照顧的孩子，如今，她是帶著一群孩子逐夢的追夢人。</p> <p> 地理彭麗君老師進行了題為“明確目標，精準施策”的教研學科講座，彭老師從七個方面對教學策略中的核心策略進行精準分解。她還鼓勵青年教師要學會在行走中尋找精彩：一路走，一路為教學服務，一路愉悅自己。</p> <p> 生物呂繼紅老師進行了“不忘初心，學習永遠在路上”的教研學科講座。呂老師從備課、說課、上課、評課、四個方面給青年教師指明了成長的方向，她說:我們應該做有志氣、有朝氣、有學術氣和有底氣的教師。</p> <p> 為保證指導工作長期進行，借助北京總校的名師團隊力量，我校聘請四位名師為政、史、地、生學科長期導師。</p><p> 王彥龍校長為四位導師頒發(fā)聘書。</p> 四、提升指導 <p> 5 月 23 日，總校教師第二次進班聽課，對青年教師的課堂再度進行評課。</p> <p> 二次聽課后，總校名師不僅對我校青年教師的課堂進行指導，并就學科進行了深入的研討。</p> <p> 我校領導與北京名師團隊合影！</p> <p> 我校政史地生青年教師與北京總校導師合影！</p> <p> 導師要返回北京前，我校青年教師依依不舍，不愿離開，北京導師幾度揮手，幾度回眸……</p> <p> 此次交流學習活動，全校教師感受到了總部名師的風采，她們在繁忙工作之際，不遠千里來到邊疆指導工作，發(fā)揮了示范引領作用。總校名師對我校青年教師奮進好學的精神、積極向上的面貌、團結合作的意識贊不絕口。名師的到來也許只有幾天，但留下的教育火種卻是長遠的，百年民附的家國情懷、前瞻理念、奉獻精神已融駐于紅土大地。</p>