<p> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出："幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。"通過這次分組教學(xué)活動，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動、熱愛生活的情感，也讓孩子在與人合作、互幫互助的過程中，體驗到合作的力量、分享的快樂，為孩子的成長積攢了一筆寶貴的財富。</p><p>一部分孩子在教室里進(jìn)行蒙氏工作，另一部分孩子在園長媽媽帶領(lǐng)下進(jìn)行了采摘蔬菜活動??????????????????</p> <p> ????先來玩一個律動小游戲吧????????</p> <p> 我們今天的工作是《三指抓花生》它來自日常生活區(qū)??????????</p><p>我聽到了，我忘記了；????????</p><p><br></p><p>我看到了，我記住了；????????</p><p><br></p><p>我做過了，我理解了。??????</p><p><br></p><p>蒙臺梭利把幼兒學(xué)習(xí)活動稱為“工作”，只有親身的工作，才能加強(qiáng)孩子的記憶點(diǎn)，手腦并用，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。????????????</p> <p> 蒙氏教師不以灌輸知識為目的，</p><p><br></p><p>而是啟發(fā)和誘導(dǎo)孩子自主、獨(dú)立地探索學(xué)習(xí)。???♀????♀????♀????♀????♀????♀?</p><p><br></p> <p> 綠綠油油的蔬菜散發(fā)著清香，孩子們迫不及待地奔向蔬菜地和小伙伴老師們一起采摘起來。??????????</p> <p> 孩子的一切認(rèn)知來源于生活，帶孩子們走出課堂,走進(jìn)大自然，讓他們親身體驗、親自尋找、親自探索，感受周圍環(huán)境的發(fā)展變化，感知真實(shí)的生活，用自己的“語言”去記錄、去表達(dá)生活中的美，獲得豐富的體驗。??????</p> <p> 無公害的蔬菜??????????????既新鮮有又營養(yǎng)，今天好吃的午餐就要開始了。你心動了嗎？??????</p> <p> 此次活動也是抓住幼兒的興趣點(diǎn)和貼近幼兒的生活來展開的，通過這次采摘活動，開闊了幼兒的視野，增加了幼兒對植物的認(rèn)識，還體會到采摘的快樂、豐收的喜悅，感受勞動的快樂??????????</p><p><br></p> <p> 孩子收獲的不僅是累累果實(shí)，更多的是活動中難忘的精彩瞬間，這將在他們多彩的童年里留下最美好的記憶。??????????????</p> <p><br></p><p>卓越，從這里開始！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>成長熱線：8888299</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>鄒園長：18108089158</p>