<p> 夏日的號角漸漸吹響，熱鬧的氛圍逐漸回歸。為了進一步做好疫情防控，落實細化幼兒返校復(fù)學(xué)的相關(guān)工作，保障全體師幼生命安全和身體健康，保障開學(xué)后幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展，我園于2020年5月25日再次開展了開學(xué)防疫演練。</p> <p> 為全力做好復(fù)學(xué)準備的相關(guān)工作，讓每一個教職工熟悉并掌握防控疫情具體的工作流程，切實提高幼兒園防控疫情能力。5月25日上午水晶幼兒園舉行了復(fù)學(xué)防控疫情第二次應(yīng)急演練活動，全體教職工參加演習(xí)。</p> <p> 在培訓(xùn)中，李園長向大家傳達了市教育系統(tǒng)復(fù)學(xué)準備工作會議精神。進一步完善防疫復(fù)學(xué)相關(guān)工作方案，強調(diào)要充分認識到疫情防控工作的重要性，進一步研究細化校園安全管理、衛(wèi)生管理等工作流程。重點安排部署了防控演練工作，確保整個演練規(guī)范、有序進行。</p> <p>水晶幼兒園防疫工作小組全體成員和幼兒園教師圍繞幼兒入園、晨檢、幼兒進班、幼兒進餐、班級幼兒發(fā)熱緊急情況處理、幼兒離園等環(huán)節(jié)，進行了規(guī)范的實地模擬演練。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??一、幼兒入園、晨檢、有序進班</span></p> <p>家長帶領(lǐng)幼兒有序進入入園等待區(qū)，間隔1米安全距離有序到幼兒園門口。</p><p><br></p><p><br></p> <p>家長將幼兒被褥交給保健老師進行消殺，由幼兒園老師將消殺完的被褥送到班級指定位置。</p> <p>家長上交幼兒健康證明等相關(guān)資料</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??二、幼兒晨檢</span></p><p><br></p> <p>幼兒在門口的消毒墊子上跺四下腳。</p> <p>洗洗小手??</p> <p>幼兒通過紅地毯消毒區(qū)，間隔1米的安全距離排隊到保健醫(yī)在晨檢處進行健康晨檢</p><p><br></p> <p> 幼兒進入測溫區(qū)，保健醫(yī)為幼兒測量體溫，體溫正常的幼兒準許入園。（低于37.3）體溫正常者入園，如有異常，家長接走幼兒立即就醫(yī)。</p> <p>幼兒找到班級老師再次晨檢，做早操</p> <p>幼兒入園晨檢后，門衛(wèi)對幼兒園進行整體的消殺。</p> <p>班級教師為幼兒再次量體溫，體溫正常者進班，教師并做好記錄</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??四、幼兒進餐</span></p> <p>聽到教師洗手的指令時，幼兒分組來到口罩放置區(qū)，用正確的方法將口罩取下來對折放到寫有自己名字的口罩盒里。</p> <p>幼兒分組從側(cè)門進入盥洗室，按照七步洗手法正確洗手。幼兒洗手后，從盥洗室出來保持間距排隊有序擦手。</p> <p>消毒桌面</p> <p>幼兒分散坐在餐桌旁，每桌最多坐四名幼兒，分四個角坐。教師將餐品分餐，餐盤送至幼兒桌前。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??五、教學(xué)活動</span></p><p><br></p> <p>小椅子之間的距離要保持哦??</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??六、幼兒午睡</span></p><p><br></p> <p>睡前教師逐一對幼兒進行午檢，確保幼兒無異常后按照鄰床頭腳相抵的方式上床入睡。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??七、幼兒離園</span></p> <p>各班老師按照錯峰離園時間將幼兒列隊帶到園門口，家長按各班離園時間刷卡進入等待區(qū)，從老師手中接到孩子后由離園通道離園。</p> <p>孩子離開幼兒園后，保育員和老師對班級教室進行全面消毒，對該班級進行封閉。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">??八、應(yīng)急情況模擬演練</span></p> <p> 如若班內(nèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長，配班教師將幼兒帶到教室門口進行隔離等待；體溫檢測員第一時間帶領(lǐng)異常幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓，將其帶至隔離觀察室進行隔離，并用水銀體溫計再次對異常幼兒進行體溫測量，做好幼兒心理疏導(dǎo)工作。</p><p><br></p><p>同時疫情上報員立即撥打發(fā)熱門診電話，并上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查；總指揮立即撥打電話上報教體局。</p> <p> 模擬推演結(jié)束后，那些文字的方案轉(zhuǎn)變成了圖片的動態(tài)表達，更加讓人印象深刻。讓每個教職員工都更加清晰理解了在開園后日常防疫的一些操作流程和防控重點，細化落實了應(yīng)急措施，對各個環(huán)節(jié)有了細致的分工和默契的配合，為開學(xué)后每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全保駕護航。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>讓我們一起懷著希望，</p><p> 擁抱暖意，</p><p> 不負春光，</p><p> 不負夢想。</p><p> 春會來，</p><p> 花會開，</p><p> 重逢可期</p>