<p> 為了弘揚國學經(jīng)典、繼承傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，一場別開生面的、以“沐浴國學經(jīng)典，傳承中華文明”為主題的國學知識競賽于今天下午在我校孔子學堂拉開了帷幕。</p><p> 此次國學知識競賽告別了以往國學背誦比賽的賽制，創(chuàng)設了必答題、搶答題、風險題、PK賽的組合賽制，不僅讓同學們感受到了祖國豐富的文化底蘊，同時也在校園中掀起了一股“學國學、誦經(jīng)典”的熱潮。</p> <p> 比賽開始前，搶答器、麥克風、計分牌等道具已放置到位，它們默默期盼著同學們用它們贏得滿堂彩！</p> <p> 本次比賽由教研室黃欣主任和金燕主任共同主持，在她們慷慨激昂的開幕詞中，高年級組（五、六年級）的比賽正式開始。</p> <p> 不管是班級口號，還是選手口號，我們一個也不落下！</p> <p> 本次上場的小選手都是在班級預選賽中脫穎而出的“國學小能手”，剛坐上位子的他們一邊說：“很激動！很緊張！”，一邊目不轉睛的看著知識冊，希望能再多背一個題，為班級爭光！</p> <p> 《長歌行》中詩句“老大徒傷悲”的前一句是什么？被譽為“詩家天子”的詩人是誰？“臨川四夢”是指湯顯祖的哪四部作品？……大賽的題目涉及的范圍很廣泛，人物、地點、古詩詞、歷史典故……充分地考查了同學們平時的課外閱讀量及知識積累水平，而參賽選手們表現(xiàn)非常出色，豐富的知識量讓人驚嘆，他們對于國學經(jīng)典的熱愛表露無遺，也收獲了陣陣掌聲。 </p> <p> 刺激，刺激，刺激！腎上腺素，升高，升高，升高！真沒用夸張的修辭手法，這都是因為——搶答賽。</p><p> 有攢在一起商量的小黑腦袋、紅撲撲發(fā)燙的小臉、成功時勝利的歡呼、失敗時無奈的嘆息，歡笑、難過、協(xié)作、爭吵……這都是因為——搶答賽。</p> <p> 所有的隊員都充分發(fā)揮了自己的智慧，紛紛積極參與，在必答題中，體現(xiàn)了團隊隊友間的默契度與信任度；而在搶答題中，落后方毫不氣餒，熱情滿滿地投入比賽當中，將比賽推向了一個又一個高潮，各小隊的代表精力集中，認真聽題，迅速進行搶答，現(xiàn)場熱鬧與緊張并行；風險題中，選手們更是不因害怕扣分而畏縮，依然發(fā)揮才智，積極搶答，同學們熱情也隨之不斷高漲。</p> <p> 即使比賽激烈異常，同學們的會場紀律還是保持得非常好??</p> <p> 賽程的尾聲將至，年級組長王襄娟老師進行了總結講話。她首先對本次國學知識競賽給予了充分肯定，對獲獎學生和班級表示祝賀，并指出，這是一場展現(xiàn)高年級學生良好精神面貌和知識水平的盛會。同時，她寄希望于全體學生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，用經(jīng)典陶冶氣質，涵養(yǎng)品德，加深對祖國悠久燦爛文化的了解，傳承祖國優(yōu)秀文化，并厚植優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立遠大夢想，為實現(xiàn)“中國夢”而發(fā)奮學習，努力奮斗！</p> <p> 最終，比賽在同學們不舍的嘆息中落下帷幕。</p><p> 五年級組31班摘得桂冠，獲得一等獎，17班、18班、19班、39班獲得二等獎，16班以毫厘之差位居三等獎；六年級組15班勇奪一等獎，11班、12班、13班獲得二等獎。</p> <p> 獲得一等獎的班級額外得到了學校贈送的名著系列書籍作為獎勵，希望同學們能從這些書籍中汲取更多的精神知識，豐富自身的文化底蘊。</p> <p> 通過開展此次國學知識搶答比賽，讓同學們更近一步地走進了國學的殿堂，了解了什么是真正的國學，更加豐富了自己的國學文化知識，讓自己能夠詩意地棲息在大地上，學國學，愛國學，在國學的殿堂中，一路前行。同時還提高了同學們的團隊協(xié)作能力，也進一步增強了同學之間情感的聯(lián)系與交流，使我們更多的同學能感受和參與到我們以后的活動中去。</p><p> 大家是不是開始期待明天中年級組（三、四年級）更加精彩的比賽了呢？請大家拭目以待！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">編 輯：辜辰茜</p><p style="text-align: center;">審 核：黃 欣</p><p style="text-align: center;">簽 發(fā)：熊關艷</p><p><br></p>