【5月27日活動(dòng)推送】“停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不延期” 西禪幼兒園每日一學(xué)課堂小推薦。

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語言：小動(dòng)物唱歌 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鴿子、小貓、鴨子、青蛙的頭飾活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1.播放不同動(dòng)物的聲音(如鴨子、青蛙、小貓、小狗、公雞、牛等) 　　2.引出兒歌《小動(dòng)物唱歌》 今天來的動(dòng)物朋友還給我們帶來了一首好聽的兒歌，叫(小物唱歌》，現(xiàn)在我們請(qǐng)小動(dòng)物們出來吧! 　　二、分析音樂 1.完整播放錦程通課件《小動(dòng)物唱歌》，幼兒初步感知。 　　2.學(xué)習(xí)兒歌 (1)分句做相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，進(jìn)行分句教讀。 家長(zhǎng)頭戴鴿子頭飾:小鴿子，飛呀飛，唱起歌來咕咕咕。家長(zhǎng)頭戴鴨子頭飾:小鴨子，搖啊搖，唱起歌來嘎嘎嘎。家長(zhǎng)頭戴青蛙頭飾:小青蛙，跳呀跳，唱起歌來呱呱呱。家長(zhǎng)頭戴小貓頭飾:小花貓，走呀走，唱起歌來喵喵喵。 (2)家長(zhǎng)完整誦讀兒歌，做動(dòng)作，幼兒跟讀并做動(dòng)作。 (3)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒誦讀兒歌模傷動(dòng)物動(dòng)作，可以利用分角色等形式反復(fù)幾遍，直至幼兒熟悉。 (4)鼓勵(lì)幼兒大膽表演 家長(zhǎng)：寶貝們做得真不錯(cuò)，那么有誰愿意做小老師，帶著我和動(dòng)物唱歌呢? (可以家長(zhǎng)讀兒歌，單個(gè)幼兒表演;也可以家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起讀兒歌，幼兒表演。) (5)家長(zhǎng)和幼兒一起完整的做動(dòng)作朗誦兒歌。 三、游戲活動(dòng) 家長(zhǎng)將頭飾分發(fā)給幼兒，幼兒根據(jù)頭飾動(dòng)物的特征自主模仿動(dòng)物發(fā)聲和動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)互相交換自己的頭飾進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。在此過程中，家長(zhǎng)適當(dāng)給予幫助。 四、總結(jié) 小動(dòng)物唱歌真好聽，在大自然里還有好多小動(dòng)物唱歌很好聽的，請(qǐng)小朋友們有機(jī)會(huì)自己去找-找吧!活動(dòng)延伸： 家園共育鼓勵(lì)幼兒多多關(guān)注不同動(dòng)物的動(dòng)作與發(fā)聲特征，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪７隆?lt;/p>