<p> 為確保幼兒入園后一日生活的健康安全，5 月26日幼兒園全體教師進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)模擬演練。</p><p> 本次演練從入園環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié) 就餐環(huán)節(jié) 午睡環(huán)節(jié) 離園環(huán)節(jié) 突發(fā)狀況等進(jìn)行演練。</p> <p>入園環(huán)節(jié): 演練從教師入園排隊(duì)等候開始</p> <p>老師先在消毒地墊上對(duì)鞋底進(jìn)行消毒，然后由保安人員對(duì)老師測(cè)量體溫。</p> <p>老師進(jìn)園后用免洗凝膠對(duì)雙手進(jìn)行消毒</p> <p>登記體溫</p> <p>保安人員定時(shí)對(duì)地墊進(jìn)行消毒</p> <p> 幼兒采取級(jí)部錯(cuò)時(shí)入園，保健醫(yī)負(fù)責(zé)為幼兒測(cè)量體溫。體溫正常幼兒按照本班指定路線進(jìn)入校園，在單元樓臺(tái)階下進(jìn)行腳底部消毒，班主任對(duì)幼兒體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，隨后按照一詢二看三查的步驟對(duì)幼兒進(jìn)行手部、口腔檢查。手部消毒后進(jìn)入班級(jí)。</p> <p>入園后幼兒在老師的指揮下按照規(guī)定的路線到達(dá)單元門口，再次在地墊上對(duì)鞋底消毒。</p> <p>幼兒在樓梯間保持間距排隊(duì)等待老師晨檢</p> <p>消殺人員定時(shí)對(duì)地墊消毒</p> <p> 此次入園環(huán)節(jié)中，我們假計(jì)了兩種場(chǎng)景:</p><p>場(chǎng)景一: 幼兒體溫異常，超過37.3°C</p><p> 晨檢中如果發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，請(qǐng)家長帶幼兒到臨時(shí)留觀點(diǎn)再次檢測(cè)體溫，并進(jìn)行登記。如果體溫異常，隔離點(diǎn)值班教師及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)家長自行駕車，帶幼兒到發(fā)熱門診就診。家長和幼兒離開后，消殺組人員立即到臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行全面消毒。</p> <p>幼兒與家長離開后，消殺人員對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行消毒</p> <p>場(chǎng)景二: 幼兒口罩掉落</p><p> 面對(duì)這樣的突發(fā)狀況，消殺人員會(huì)立即將口罩放在廢棄口罩專用垃圾桶內(nèi)，到晨檢點(diǎn)進(jìn)行手部消毒，為幼兒領(lǐng)取新的一次性口罩。</p> <p>班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)</p> <p>班級(jí)活動(dòng)中，一名幼兒身體不適，出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，主班老師通知園長和保健大夫，將患兒帶往臨時(shí)隔離點(diǎn)，并通知家長。</p> <p>副班老師拍照記錄所有幼兒坐次，并負(fù)責(zé)把幼兒帶到戶外或臨時(shí)活動(dòng)室。</p> <p>保育老師對(duì)幼兒桌面 椅子進(jìn)行消毒擦拭</p> <p>教室進(jìn)行紫外線消毒</p> <p>主班教師將幼兒帶到臨時(shí)隔離點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)保健大夫與園長。</p> <p>保健醫(yī)在隔離室對(duì)患兒再次用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，并詢問幼兒其他情況做好登記。班主任通知家長接幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院診治，消殺人員對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。</p> <p>消殺人員對(duì)臨時(shí)隔離點(diǎn)消毒</p> <p>游戲環(huán)節(jié)</p> <p> 就餐環(huán)節(jié)</p><p> 主班教師組織部分幼兒分批如廁、洗手、教師隨時(shí)提醒幼兒之間距離，（每次最多4名幼兒）配班教師組織部分幼兒戶外活動(dòng)。</p> <p>保育老師提前對(duì)桌面進(jìn)行75%酒精消毒</p> <p>分組分批組織如廁 洗手 喝水</p> <p>上午測(cè)量體溫并記錄</p> <p>午睡環(huán)節(jié)</p><p> 幼兒床距保持1.5米，教師分別在午睡后為幼兒測(cè)量體溫，分組起床后，生活老師對(duì)床體進(jìn)行擦拭消毒，幼兒離園后，將床鋪進(jìn)行紫外線30分鐘消毒。</p><p> </p> <p>離園環(huán)節(jié)</p><p>離園采取分組錯(cuò)時(shí)離園，教師在教室對(duì)幼兒體溫測(cè)量，引導(dǎo)幼兒用“七步洗手法”洗手，教師做好個(gè)人防護(hù)后，帶幼兒按照規(guī)定路線到達(dá)離園等待區(qū)。（幼兒間隔1.5米站隊(duì)，按照教師引導(dǎo)有序離園）</p> <p>家長在指定等待區(qū)保持間距等待幼兒放學(xué)</p> <p> 此次演練過程分工明確、環(huán)節(jié)緊湊，嚴(yán)格按照流程執(zhí)行。通過此次演練，全面檢驗(yàn)了我園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案的有效性，進(jìn)一步提升了幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的“實(shí)戰(zhàn)”操作能力。相信在開學(xué)之后，我園全體教職工一定能從容面對(duì)疫情防控，保障每一位來園幼兒的健康安全。</p>