<p>根據上級文件精神，為了提高幼兒園教職工預防新型冠狀病毒疫情的意識，熟悉并掌握日常工作流程，提高幼兒園應對新冠病毒的應急指揮，組織協調和處置能力，做實做細開學前的準備工作，隴南IEEP探究幼兒園幼兒園于2020年5月26日開展疫情防控開學應急演練！</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">多情景疫情防控應急演練</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模擬場景一:幼兒入園演練??????</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">實行托班、小班、中班分時段錯峰的入園模式，教師扮演幼兒，按照規(guī)范的檢疫流程依次入園:在設置好的“一米線”間隔排隊進行消毒、體溫測量，體溫正常者方可入園。</span></p> <p>家長送幼兒到校門口等待檢查。</p> <p>寶貝們間隔一米進行“腳部消毒”</p> <p>進一步在“手部消毒機”消毒</p> <p>最后測量體溫，體溫正常老師將幼兒帶到班級，演練結束！</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">模擬場景二:幼兒入園時發(fā)現體溫異常??????</span></p><p>在入園晨檢時保健醫(yī)生發(fā)現體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，立即讓其轉移至另外一個門口（無人區(qū)），保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。</p><p>1、詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似例接觸史。立刻勸返，由家人按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)。</p><p>2、保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤及每日上報，直至幼兒康復。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">演練三：上班時間，園內教工發(fā)現發(fā)燒、咳嗽情況??????</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">某老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。</span></p> <p>?保健醫(yī)幫老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，復測后，仍超過37.3°C，進入臨時隔高室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄。并立即上報組長進行應急處理。?</p> <p>組長立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。</p><p>班級其他老師帶領孩子撤離出教室，到室外；保育老師立即對教室進行消毒工作。</p> <p>待發(fā)燒教師離園后，保健醫(yī)生對隔離室立即進行徹底消毒工作。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">演練四:幼兒在上學期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況??????</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p>班級老師通知保健醫(yī)生到現場，保健醫(yī)生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3°C，復測后，仍超過37.3°C，第三次仍超過37，3°C，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。</p> <p>幼兒發(fā)生嘔吐后，當班老師應迅速組織其他幼兒有序離開事發(fā)地點。</p> <p>另一老師立即對教室及嘔吐物進行消毒處理。</p> <p>最后打開教室紫外線消毒燈進行消毒。</p> <p>精心演練備開園，只待花開復園時。接下來，隴南IEEP探究幼兒園將進一步細化和完善演練個環(huán)節(jié)的實操性和可行性，通過安全演練進一步筑牢幼兒園疫情防控安全網，全面提高幼兒園疫情防控的應急處理能力，以確保將疫情防控工作落在常態(tài)化，為師生重返園筑起一道有力的安全防線。</p>