<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ———記新政初級中學(xué)校羅貴文獲獎感言</span></p> <p> 清晨（5月27日），點開微信，圈內(nèi)收得頗多祝賀之詞，原來，四年一屆之省篆刻展<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">獲獎</b>，樂難言表。</p> <p> 獲獎雖幸，但又感慨萬千，己從師（許棚先生、趙明先生）學(xué)書、學(xué)印、研習(xí)古文字十年有余，此七屆僅340人（一人只能投一稿）投稿，甚少矣，2016年六屆234人，五屆四屆（我四屆開始投稿）無投稿數(shù)，疑稿少而難告吧。可望眼全國，每投稿算上日、韓、新加坡也僅2600件余，參者少，不涉者覺易，故又不覺為樂矣。</p> <p> 近年，新政初級中學(xué)書法篆刻己盡力而為，愿能為川及全國多添競者，國學(xué)不丟，校雖小而積跬步，盼其遞佳。</p> <p> 人常問，篆刻，幾字乃成，怎價格甚高，石皆求印者自備，指頭大小，僅刻幾字盡上千金，越大、越小反更貴，不雅之詞劣石拒刻，如此易事，參者怎少？怪哉怪哉！</p><p> 吾之師兄弟多言篆刻，皆半途而丟，雖棚師（許棚先生）坐陣，也難變其況。何自學(xué)其難乎，自學(xué)誤入江湖負(fù)材，豈不與馬保國無異矣。</p> <p> 不涉者覺簡，實甚難，?略歸一二皆明矣：</p><p> 一關(guān)，乃字。今識繁者少，簡多未別識，何識篆乎？大篆、甲骨更不談矣。新政初中地理課上，偶講字源，意在播種，盼其萌芽，不敢言久，課異耽時，誤不務(wù)正業(yè)矣。靜坐研此，甚難矣，雖微仍作，總有萌芽。篆刻者，雖難稱其古文字專家，至少古文字專家三之一也（即1/3），但也有例外，例外者舉步維艱，展示、命題必現(xiàn)其丑，網(wǎng)搜之疑抄，羞于此道何為之？前征稿皆無命題，今每征稿皆命題作業(yè)，甚難矣。</p><p> 二關(guān)，乃書法。無書法之基，印難入門也。</p><p> 三關(guān)，乃刀法。刀法不懂，刻印白搭，照貓畫虎，雖大尤貓，懂刀法者，照虎畫貓，雖小虎威灼灼。常有人言，街邊擺攤者，電腦刻鑿者甚多，有何稀奇？然此投稿皆秒殺之，不信可試，蒙羞必然。</p><p> 四關(guān)，乃邊款。邊款以刀代筆（指毛筆），筆之不能，刻之難成。</p><p> 五關(guān)，乃拓邊款?？创耸滦。嵬?0年之久未入其道，今稍墨不滲背，令吾啼笑皆非，豈一難字了之。</p><p> 六關(guān)，乃印屏，印屏即雅又古，無古雅之眼，舉步維艱。</p><p> 七關(guān)，各級書協(xié)把關(guān)篩選，豈能應(yīng)付算數(shù)？即使己意孤投，也算其數(shù)，但秒殺畢至，撞墻沮喪，費力難好之事奚為之？</p><p> 八關(guān)，?？垂艜?，吸古之氣。常用文言記事，養(yǎng)其雅氣。</p><p> 此八關(guān)聽之止步，更難言從，吾上課常與幼言，不吃苦，甘何來？</p> <p> 今能靜做三年五載者鮮矣，雖稀尤弘，貴在熏陶。學(xué)校成千上萬學(xué)子有一二足矣，雖學(xué)而后不為此，略知其意，美哉！美哉！若國人不知國學(xué)，反赴日韓求之，悲哉！悲哉！國人皆智，易事群擁而至，今則懵，多年來，各省從篆刻者皆少，看全國書法國展水平者成千上萬，書法功底之好，學(xué)刻印甚快，書法之平臺低者字賣之甚艱，奈何皆不投筆從印？實非不從，印比書煩之甚多矣，印者善書，然書者善印者鮮矣。</p> <p> 在新政初中，吾難忘學(xué)書學(xué)篆之幼者。今幼能喜此，著實不易，此雖與己之專業(yè)背道，非務(wù)正業(yè)，但萌芽在幼，為川添員，為生增智，不畏言詰。</p> <p> 新政初中乃“三鄉(xiāng)文化”之基地校，吾亦傳播擔(dān)責(zé)，樂此不疲。只盼歸巢，遠離游擊，不做馬保國，努力干革命。</p><p> 草草記事，難無言過，讀者寬容。</p>