<p>2020年春節(jié)前，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，本該熱鬧喜慶的春節(jié)也因這場(chǎng)疫情萬(wàn)人空巷。本該和可愛(ài)的孩子們重聚幼兒園，但為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國(guó)都實(shí)行了假期延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)的假期面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成了“宅家”學(xué)習(xí)的必要途徑，我們幼兒園也在第一時(shí)間開(kāi)展了線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)活動(dòng)對(duì)每一老師來(lái)說(shuō)都是一次嘗試，需要摸索和總結(jié)。</p> <p>線上教育能促進(jìn)家園共育。傳統(tǒng)的在園教育模式，家長(zhǎng)很難或者沒(méi)有動(dòng)力想要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在家長(zhǎng)和幼兒一起完成活動(dòng)，參與了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，更滲透著科學(xué)的育兒觀，家園之間聯(lián)系空前密。</p><p>開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，不少家長(zhǎng)體驗(yàn)了教師的艱辛，更能體諒和理解教師。教師也更強(qiáng)烈的感受到家長(zhǎng)的不易和支持，更加感激。家長(zhǎng)和教師的感情更加深厚。</p> <p>為了讓孩子在家度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的假期，我們特意為家長(zhǎng)及小朋友們安排了一些“寒假作業(yè)”。老師們利用微信班級(jí)群、以及發(fā)短視頻等方式向家長(zhǎng)們普及幼兒教育知識(shí);幼兒在家閱讀有意義的繪本、書籍;在家做親子游戲，增進(jìn)親子情感交流;多做運(yùn)動(dòng)，做力所能及的家務(wù)，提高自己的生活自理能力，做手工作品、畫畫，提高自己的動(dòng)手操作能力。</p> <p>線上教育使我們重新全面認(rèn)識(shí)幼兒。線上才藝展示活動(dòng)的開(kāi)展，也讓以前在教室里膽小，不自信的孩子有了展示的機(jī)會(huì)。在自己家里更有安全感和表達(dá)欲望，再加上老師的肯定、鼓勵(lì)，慢慢樹(shù)立了自信心。</p> <p>線上教育拓寬了幼兒認(rèn)知途徑。在幼兒園，教室里的材料和情景是相對(duì)固定的，雖然老師絞盡腦汁的設(shè)計(jì)，費(fèi)盡心思的組織，但仍然不能讓幼兒產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò)的視頻、圖片素材，能夠大大激發(fā)幼兒的求知欲和探究欲望，并且方便易得，大大彌補(bǔ)了在園教育的不足。而且一些不適宜群體組織，或者大規(guī)模組織有難度的活動(dòng)，幼兒可以在家長(zhǎng)的陪同下自行完成。</p><p>比如《植樹(shù)節(jié)》主題活動(dòng)，放在以往，教師只能讓幼兒通過(guò)視頻間接感受，現(xiàn)在卻可以讓幼兒在家長(zhǎng)的陪同下真正體驗(yàn)植樹(shù)，或者至少可以種一盆綠植。這類活動(dòng)很受幼兒歡迎，幼兒表現(xiàn)積極，興趣高昂，對(duì)植樹(shù)節(jié)了解得也更加深刻。</p> <p>感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園工作的支持與配合！在此次疫情防控期間對(duì)家長(zhǎng)們付出的努力予以肯定。</p> <p>??希望家長(zhǎng)們?cè)谙硎苡H子陪伴的同時(shí)，也為孩子返園做好預(yù)熱，期待寶貝們?cè)獨(dú)鉂M滿地歸來(lái)。</p><p> 我們?cè)诘戎銈兣叮????</p>