<h3>2019年4月9日-4月13日,2019年度星教師小學課程周主題峰會在重慶謝家灣小學(華潤校區(qū))順利舉行。來自全國各地的語文、數學、英語、綜合實踐著名教師與一線教師前往參與研討。魚洞二小教育集團英語名師工作室的老師們也前往赴約。<br></h3> <h3>讓我們走進4月12日-13日為期兩天的英語專場。<br></h3> 4月12日上午 <h3 style="text-align: center;"><ul><li>戈向紅(全國著名特級教師)<br></li></ul></h3><h3 style="text-align: center;">意趣英語課程</h3><h3 style="text-align: center;">真實語境觸發(fā)能力生成</h3> <h3>戈向紅老師提出意趣英語教學思想,并對“MI意趣英語”課程的構建與實施作了闡述。<br></h3> <h3><ul><li>劉小菁老師(全國英語名師)通過中西飲食文化的話題展現了課堂教學如何做到文化意識的深度滋養(yǎng)。<br></li></ul></h3> <h3>學生暢所欲言,語言輸出真實自然。<br></h3> <h3><ul><li>褚金麗(北京師范大學外文學院副教授)強調小學英語的兩項任務:意義教學與拼讀教學。 在英語教學中,教師要加強拼讀教學意識,這不僅有助學生閱讀能力的培養(yǎng),同時有助聽說能力的發(fā)展。<br></li></ul></h3> 4月12日下午 <h3><ul><li>葉建軍老師(全國著名特級教師)帶領大家溫故傳統(tǒng)故事“Monkeys and Hats”,以朗讀、表演以及說唱的方式讓學生體會了主人公的情感變化,獲得豐富的情感體驗。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li>尹宏(全國著名特級教師)<br></li></ul></h3><h3 style="text-align: center;">英語統(tǒng)整課程</h3><h3 style="text-align: center;">學科有機統(tǒng)整<br></h3> <h3>尹宏老師向我們闡述了CPR兒童英語統(tǒng)整課程。<br></h3> <h3><ul><li>丁麗云老師(全國英語名師)強調,在故事教學中萬不能忽略故事的整體性,避免問題的碎片化。教師應時刻明確“學生在哪兒”以及“要將學生帶到哪兒去”。<br></li></ul></h3> 4月13日上午 <h3><ul><li>Tahirih Senne Linton(資深IB國際課程專家)強調了閱讀的重要性,并通過三個片段的小組教學展示向我們呈現了當前的英語創(chuàng)新國際課程。<br></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center;"><ul><li>李垚(全國青年名師)<br></li></ul></h3><h3 style="text-align: center;">英語游戲課程</h3><h3 style="text-align: center;">游戲化學習<br></h3> <h3>情境生動,情趣盎然,</h3><h3>生動收束,余味猶存……</h3> <h3><ul><li>王超(全國英語名師):寓教于樂,深度體驗。通過對字母“L”的精妙講解呈現其自然拼讀課程。<br></li></ul></h3> <h3>王超老師提倡“Learn English with the songs”,活動現場搖身一變,變?yōu)椤靶⌒脱莩獣薄?lt;br></h3> 4月13日下午 <h3><ul><li>范燕麗老師(全國英語名師)提倡融合活動課程,將詩歌帶進英語課堂。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>黃慧老師(全國著名特級教師)在“I Want to Move”的繪本教學中通過不同層次的問題設計來促進學生思維能力的提升。<br></li></ul></h3> <h3>Text-Context-Subtext<br></h3> <h3>并給大家提出幾點思考:<br></h3> <h3><ul><li>鄭新民(上海外國語大學教授,香港大學博士)以圖解的方式給大家呈現“How to maintain reading comprehension?”。<br></li></ul></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>在此次峰會中,我們近距離地領略到9位名師的教學風格以及精湛的教學藝術,也看到了謝家灣小學學生的精彩表現。為期兩天的小學英語專場轉眼就結束啦,時間很短,但容量不小,還需慢慢消化。
</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 收獲滿滿 <h3>我們不僅是英語老師,更是英語教育的研究者,我們不僅教英語課程,更是通過英語來育人。<br></h3> <p style="text-align: right;">編輯:李倩 <span style="text-align: right;">審稿:劉玉霞 范治洪</span></h3>