<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，保障全園師生的身體健康和生命安全，確保各項工作正常開展，并提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情的應(yīng)急組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處理能力。5月26日上午，合水鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工一同開展《新冠肺炎疫情防控應(yīng)急第二次演練》。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 場景一：全體教職工和幼兒入園檢查</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一、全體教職工入園</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教職工入園前疫情隔離組準(zhǔn)備好所有物品，全體教職工佩戴口罩，應(yīng)保持一米的距離排隊讓門衛(wèi)體溫測量并做好記錄，檢測體溫正常后，使用洗手液進(jìn)行手部消毒，入園時踩踏消毒腳墊，一人一消后方可入園。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二、各級幼兒分時間段入園</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 保健醫(yī)生和值班老師佩戴口罩，手持紅外線體溫測量儀分別對來園的幼兒及家長進(jìn)行體溫測量。幼兒體溫正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并到保健醫(yī)生處晨檢。家長刷卡從小門離開。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三、 幼兒入園時發(fā)現(xiàn)異常</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 如晨檢過程中，發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱并伴有咳嗽癥狀，值班老師馬上引導(dǎo)家長把孩子轉(zhuǎn)移至隔離室，保健醫(yī)生用水銀體溫計重測體溫并做記錄，詢問近期14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。幼兒重測體溫異常立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 場景二:幼兒入班前晨檢</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、班主任在自己班門口迎接幼兒，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行晨檢。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、體溫正常幼兒擺放好書包，排隊進(jìn)衛(wèi)生間有序地進(jìn)行七步洗手法洗手。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常者，班主任馬上上報疫情隔離組，由配班老師將疑似患者并將帶至隔離室進(jìn)行檢測，電話詢問其家長近期活動史，有無和新冠病例或疑似病例接觸史。并通知家長接孩子到定點醫(yī)院就診。消毒員給教室門口及通道進(jìn)行消毒。疫情隔離組跟蹤關(guān)注體溫異?；颊撸坏┐_診，馬上上報疫情疾控部門，并積極配合相關(guān)部門的指引，做好隔離、終末消殺工作。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 場景三：幼兒進(jìn)餐（早餐、午餐、午點）及突發(fā)情況的處理</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一、餐前準(zhǔn)備</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、幼兒就餐前須佩戴口罩，然后排隊，間隔1米，按七步洗手法進(jìn)行洗手。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、保育員做好個人防護(hù)措施，對用餐環(huán)境進(jìn)行清潔、消毒，安排幼兒同行間隔1米就座進(jìn)餐。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二、 進(jìn)餐措施</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、班主任組織幼兒用餐前最后一刻才摘下口罩，并放入隨身攜帶的白色塑料袋裝好，禁止將口罩直接放置在桌椅上。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、就餐過程中不接觸、不說話，避免交叉感染，用餐時保持桌面干凈。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3、吃完午餐的幼兒到室外由班主任組織進(jìn)行餐后活動。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三、 餐后活動回到教室發(fā)生嘔吐突發(fā)情況的處理</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、餐后活動回到教室幼兒出現(xiàn)嘔吐情況，班主任立即上報疫情隔離組。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、疑似病兒由配班老師帶至隔離室進(jìn)行檢測、醫(yī)學(xué)留調(diào)，電話詢問其家長近期活動史，有無和新冠病例或疑似病例接觸史并通知家長接孩子到定點醫(yī)院就診。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3、班主任把其他幼兒有序轉(zhuǎn)移到臨時觀察點交給負(fù)責(zé)老師進(jìn)行檢測。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 嘔吐物應(yīng)急包將嘔吐物覆蓋，再用5000-10000mg/L的含氯消毒液噴灑覆蓋包裹嘔吐物的一次性吸水材料，使其完全浸透嘔吐物，作用30分鐘后小心清除，清除過程中避免接觸污染物。開窗通風(fēng) 保持空氣流通。疫情隔離組跟蹤關(guān)注體溫異常的幼兒，一旦確診，馬上及時上報疫情疾控部門，并積極配合相關(guān)部門的指引，做好隔離、終末消殺工作。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 場景四：活動室學(xué)生突發(fā)不適的應(yīng)急處置</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在進(jìn)行教學(xué)活動時，一幼兒出現(xiàn)身體不適和咳嗽癥狀，班主任帶好手套，用測溫槍對該幼兒進(jìn)行測溫，體溫達(dá) 38℃，立即通知保健醫(yī)生，告知該幼兒身體狀況異常。班主任立即對其他幼兒進(jìn)行體溫測量并將測溫結(jié)果報告給保健醫(yī)生，同時做好班級秩序維護(hù)并要求幼兒留在活動室直至園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步通知。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 配班老師馬上帶幼兒A到隔離室進(jìn)行檢查。保健醫(yī)生對幼兒A進(jìn)行體溫核查，體溫異常，并電話詢問其家長近期活動史，有無和新冠病例或疑似病例接觸史。得知幼兒有疫區(qū)來春人員接觸史，保健醫(yī)生通知疫情報告人，疫情報告人馬上報告園長，園長指示啟動應(yīng)急處理機(jī)制，并立即上報教育主管部門和市疫情防控指揮部。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 園疫情小組設(shè)置好班級隔離區(qū)，各班老師提醒其他班幼兒不得靠近，等待園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步通知。安全后勤保障組負(fù)責(zé)做好幼兒所在教室、保健室的現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)等。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 班主任立即對班上的其他幼兒進(jìn)行心理安撫，聯(lián)系后勤組消毒員進(jìn)行幼兒A的物品消毒，給留班幼兒的小手消毒等。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 園疫情報告人立即撥打120聯(lián)系醫(yī)院，安排救護(hù)車將幼兒A送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進(jìn)行進(jìn)一步排查。同時通知市疾控中心，并等待疾控中心做進(jìn)一步處置。班主任通知幼兒家長并告知幼兒身體狀況異常及送醫(yī)情況。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 全班師幼疏散后，園消毒組對課室、隔離室等幼兒A活動地點、公共場所進(jìn)行清潔、隨時消毒并聯(lián)系市疾控中心進(jìn)行終末消毒。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一旦確診，立即上報街道、市教育局等相關(guān)部門決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 場景五、幼兒離園</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 幼兒離園前，教師對每位幼兒進(jìn)行體溫檢測，并把當(dāng)天測量幼兒的體溫情況。班上的老師組織幼兒上廁所、洗手、更換衣物、整理書包，做好離園前準(zhǔn)備。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 離園時，本園實行分時間段錯峰放學(xué)，家長在大門外間隔1米等候。教師嚴(yán)控時間點，組織好幼兒間隔1米，有序送至校道，家長打卡入園接到孩子后立即離園，不聚集，確保幼兒安全。離園后，后勤人員進(jìn)行全面的消毒工作，做好第二天幼兒入園的準(zhǔn)備工作。?</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演練結(jié)束后，楊助理對這次演練進(jìn)行了點評，以及對所有教職工提出了要求:我們在工作中要不斷查找問題，查出漏動，進(jìn)一步完善機(jī)制。為平安開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 經(jīng)過本次演練活動，不僅提高了全園教職工開學(xué)后的應(yīng)急處置能力和疫情防治措施，確保師生員工身體健康和生命安全，還能在演練過程中及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在我們?nèi)w人員的共同努力下戰(zhàn)敗病毒，相信返校之時，將指日可待！</span></p> <p>編輯:黎興珍</p><p>審核:楊遠(yuǎn)桃 黎運(yùn)癸 李憲容</p>