<p> 為加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展步伐，夯實(shí)教學(xué)基本功，建立一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，我校近期開(kāi)展了青年教師基本功比賽。</p> <p> 青年教師誦讀：</p> <p> 本次誦讀活動(dòng)由于參與人數(shù)眾多，分語(yǔ)文組和非語(yǔ)文組兩組進(jìn)行比賽。誦讀活動(dòng)開(kāi)始，由張校長(zhǎng)宣布比賽規(guī)則，全校骨干教師作為評(píng)委，青年教師蓄勢(shì)待發(fā)。</p> <p> 臨上場(chǎng)前，選手們?cè)谧鲎詈蟮臏?zhǔn)備工作。</p> <p> 比賽前，老師們精心做好賽前準(zhǔn)備，有的老師制作了課件，有的老師下載了視頻，還有的老師進(jìn)行配樂(lè)朗誦……可以看出他們對(duì)此次比賽的重視。</p> <p> 每名選手都拿出了自己的“絕活兒”，用各富魅力的聲音演繹自己心目中的中華經(jīng)典美文，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾大飽眼福、耳福，充分感受到參賽選手對(duì)中華經(jīng)典文化的真摯熱愛(ài)和深刻體悟。</p> <p> 比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們以鏗鏘有力的氣質(zhì)，充沛飽滿的感情，自信大方的形象贏得觀眾們的陣陣掌聲。</p> <p> 《童年》，老師用輕松詼諧的語(yǔ)言，講述自己與孩子相處的情景，讓我們看到了一位教育者對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。</p> <p> 《相信未來(lái)》，慷慨激昂的話語(yǔ)可謂蕩氣回腸，我們感受到了那不屈不撓的生命力。</p> <p> 《三月桃花水》，這樣一篇描寫(xiě)江南春水的優(yōu)美散文，在老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中，我們仿佛也沉浸在那美麗的三月桃花水中。</p> <p> 《背景》，那鏗鏘有力的誦讀，讓我們感受到了那些抗疫戰(zhàn)士奮不顧身奔赴前線的堅(jiān)定，聽(tīng)者無(wú)不潸然淚下。世界如此美好，有人負(fù)重前行。</p> <p> 我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情……選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，主持人的竭盡全力使得大賽能夠圓滿完成。</p> <p> 經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，評(píng)委們公平公正地現(xiàn)場(chǎng)打出了選手們的誦讀成績(jī)。</p> <p> 教學(xué)技能展示：</p> <p> 寫(xiě)好粉筆字和鋼筆字，這是我們小學(xué)老師的一項(xiàng)必備技能，我們通過(guò)訓(xùn)練和考核的形式來(lái)提升青年教師的規(guī)范粉筆字以及鋼筆字書(shū)寫(xiě)能力。</p> <p> 鋼筆字比賽開(kāi)始啦！比賽過(guò)程中，大家十分投入，一筆一劃、工整有力地書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字，力求發(fā)揮自己的最佳水平、彰顯自己的靚麗風(fēng)采。</p> <p> 不一會(huì)，一幅幅優(yōu)秀鋼筆字作品就呈現(xiàn)在評(píng)委老師的面前了?；蝻h逸瀟灑，或端莊大方，或沉勁入骨，或清秀俊美，充分展示了青年教師的專業(yè)實(shí)力和水平。</p> <p> 粉筆字比賽開(kāi)始啦！選手們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)，全神貫注地在小小的黑板之間揮灑書(shū)寫(xiě)之豪情。</p> <p> 選手們所書(shū)寫(xiě)的粉筆字，有的灑脫大氣、有的遒勁剛毅，有的飄逸舒展，其運(yùn)筆與結(jié)構(gòu)都形神俱佳。</p> <p> 開(kāi)學(xué)后的兩字訓(xùn)練，于老師帶領(lǐng)我們主要從從字的結(jié)構(gòu)以及整體布局等方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，漢字結(jié)構(gòu)三十法讓我們感受到了漢字博大精深的魅力。</p> <p> 兩字獲獎(jiǎng)名單公布啦！</p> <p> 本次活動(dòng)為青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)他們不斷夯實(shí)和提高自身的基本教學(xué)技能，為教師的專業(yè)化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，青年教師必將更迅速、更穩(wěn)健地成長(zhǎng)。</p>