【“云”端筑夢】線上教研穩(wěn)步推進授業(yè)育人與你同行——勃利縣初中英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研研討活動

一天到晚游泳的魚兒

為了繼續(xù)落實教育部和省教育廳關(guān)于疫情防控期間“停課不停教，停課不停學(xué)。”的文件精神，根據(jù)縣教育局及縣教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作部署安排，全縣初中英語學(xué)科教師匯聚云端，于2020年5月27日下午14：50—16：15進行疫情期間線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動，由縣教師進修學(xué)校中教部英語學(xué)科教研員于麗麗老師主持。 　　為了更好的勝任新時期教育教學(xué)工作，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，不斷地全面提高教師的自身素質(zhì)，樹立正確的現(xiàn)代教育觀念。并結(jié)合特殊時期疫情實際，解決線上教學(xué)的熱點問題，按照英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，分享英語學(xué)科線上經(jīng)驗教學(xué)方法，會議將進行以下四個方面內(nèi)容： 　　觀優(yōu)質(zhì)課錄像—有理有例有啟發(fā) 會前全體教師已通過釘釘英語學(xué)科群自行觀摩了倭肯中學(xué)程宏巖老師優(yōu)質(zhì)課：人教版八年級Unit7 Will people have robots ？SectionB(1a-1c)完整錄播課。通過觀摩課使一線學(xué)科教師共同領(lǐng)悟重新認(rèn)知自我、重新認(rèn)知課堂、重新認(rèn)知教材。 　特色教研互動—有說有評有實效 活動中，首先由程老師本人進行說課和反思，鐵西學(xué)校英語組全體教師深入評課。本著立足于教師的發(fā)展，通過互動點評，使每位參會教師取長補短、力爭合格創(chuàng)優(yōu)。 　 線上教學(xué)研討—有享有思有成長 特殊時期特殊轉(zhuǎn)變，在線教育是機遇，更是挑戰(zhàn)。全縣初中英語學(xué)科教師在縣教師進修學(xué)校的指導(dǎo)監(jiān)督下及本學(xué)校統(tǒng)籌安排規(guī)劃之下，主動自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)方式和教育理念“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變。英語教師們以疫情為學(xué)情，把問題當(dāng)課題，聚線上教學(xué)熱點，將最鮮活的教學(xué)資源融入到線上課堂教學(xué)中去。 借此，由縣級學(xué)科教師領(lǐng)頭人及骨干教師代表第一中學(xué)展恩紅、第二中學(xué)英語組組長骨干青年教師代表李靜、第四中學(xué)特崗教師新生代主力程雨薇三位老師在線分享。 線上經(jīng)驗交流分享，從最初的陌生擔(dān)憂到今天的嫻熟掌握，每位教師順利適應(yīng)了課堂形式的轉(zhuǎn)變。 　深度學(xué)習(xí)解讀—有疑有據(jù)有思考 通過大量的聯(lián)播課和直播課實踐，讓我們在質(zhì)疑中推翻固有的教學(xué)思維，通過自己的體驗和思索，一步步揭開線上教學(xué)困惑的面紗。 教研員于麗麗老師總結(jié)以上英語學(xué)科教師線上教學(xué)困惑并與其共同反思： 1.全新的授課模式，教師的備課和授課，批改反饋挑戰(zhàn)極大，極耗精力和心血，擔(dān)心效果；2.雖然盡全力監(jiān)控，但學(xué)生的出席，學(xué)習(xí)時間并不能確保真正有效，個別檢查總以網(wǎng)絡(luò)不好為由。學(xué)生的聽課效果無法得到保障；3.互動初期困難重重，網(wǎng)絡(luò)卡頓嚴(yán)重，只能通過鍵盤輸入來檢測，背誦內(nèi)容多，考測難度大； 4.這種教學(xué)模式要求學(xué)生自主性，自律性和自學(xué)能力極強。常態(tài)下如何培養(yǎng)學(xué)生這些能力？ 5. 如何有效廣泛利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源實現(xiàn)教師先學(xué)先導(dǎo)，到學(xué)生先導(dǎo)自學(xué)，課上學(xué)，課后學(xué)的“轉(zhuǎn)”；6. 線上教學(xué)更需要分層教學(xué)，分組教學(xué)，因材施教，但聯(lián)播教學(xué)卻使得困難重重； 7. 凡事具有兩面性，非常時期的停課不停學(xué)，線上全師主播陣營，發(fā)揮了極大優(yōu)勢：打破了教師備課，學(xué)生學(xué)習(xí)的層層壁壘，更大更廣的實現(xiàn)了高端教育資源的平等共享，為師生們的提高供與了最廣博的空間，同時也不可避免的加大了兩極分化的程度，自主自律自強者勝出！也更突顯出線下班級教學(xué)的人性化，直面性，時效性因材施教的眾多優(yōu)勢?。以后，我們應(yīng)該將二者有效結(jié)合，優(yōu)勢互補！ 　英語學(xué)科教師感悟 人生最美好的事情是實現(xiàn)蛻變和成長的遇見，教研是短暫的，但收獲是滿滿的。在后續(xù)的線上教學(xué)工作中，全縣初中英語學(xué)科教師將繼續(xù)秉持認(rèn)真負責(zé)、不斷學(xué)習(xí)、開拓進取的精神，為學(xué)生們在疫情防控期間的學(xué)習(xí)保駕護航。春末夏初之際，期待早日回到校園，擁抱明媚的陽光！ 　寄予畢業(yè)年級教師們 在明天初中畢業(yè)年級全面復(fù)課、重返校園之時，真心祝愿全體畢業(yè)年級教師們身體健康，工作順利！