不忘初心、靜待花開(kāi) ——我的教師成長(zhǎng)之路

?? 喬堅(jiān)強(qiáng)

每一個(gè)孩子都是一顆花的種子，每一顆種子都有自己特有的花期。有的很快就綻放笑顏，有的默默生長(zhǎng)。其實(shí)無(wú)論快慢，種子總會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花。作為陪伴孩子成長(zhǎng)的我們，又何嘗不是這樣？ 教師之路，也是發(fā)芽、開(kāi)花之路。陽(yáng)光的滋潤(rùn)、雨水的灌溉、自己努力的生長(zhǎng)。每一個(gè)步驟都是大自然的恩惠，每一步都是那么值得驕傲！ 　　喬冰，出生于1998年10月1日，畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范專(zhuān)業(yè)）。2019年9月任教于白塔區(qū)東文化小學(xué)。 初見(jiàn)——漸入佳境 　　2019年大學(xué)畢業(yè)的我懵懵懂懂的走進(jìn)了白塔區(qū)東文化小學(xué)的校園。很開(kāi)心，也很榮幸能夠成為一名班主任。 1. 以案為綱，隨機(jī)應(yīng)變 教案是個(gè)好東西！如果把一節(jié)課四十分鐘比作一場(chǎng)電影，那么教案就是這場(chǎng)電影的劇本。老師前輩們也告訴我上好一節(jié)課要先設(shè)計(jì)好教案。為了不至于很快講完課，我使勁想怎么才能把這四十分鐘填滿，教案就立了大功。2. 手中有案，眼中有生 剛工作的時(shí)候教案立下了汗馬功勞。新的問(wèn)題又來(lái)了：面對(duì)各班不同的學(xué)生，整齊劃一的課堂形式和內(nèi)容、甚至教師的引導(dǎo)語(yǔ)似乎太呆板生硬、缺少靈性。和前輩們聊天，原來(lái)問(wèn)題出在過(guò)于“膜拜”教案，而忘記了眼前的學(xué)生。意識(shí)到這點(diǎn)后，我開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注學(xué)生不同的課堂反應(yīng)，并思考面對(duì)不同的課堂生成及時(shí)地調(diào)整課堂的節(jié)奏和腳步。 磨煉——從量變到質(zhì)變，成長(zhǎng)路上難忘的大事件 　　這是我?guī)ьI(lǐng)我小可愛(ài)們第一次上公開(kāi)課，參加白塔區(qū)新教師課堂教學(xué)拉練。小可愛(ài)們的配合讓我慢慢放松下來(lái)。課后，教研員和師校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的課堂高度認(rèn)可，對(duì)孩子們也進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。最后對(duì)我的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我從中發(fā)現(xiàn)了自己的細(xì)微不足之處。 　　特殊的時(shí)期，別樣的教學(xué)。因受新冠疫情變化的影響，學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)間延遲。為了保證學(xué)生停課不停學(xué)，保證教學(xué)效果不打折，利用釘釘軟件進(jìn)行線上教學(xué)直播。直播教學(xué)也是我第一次接觸，為了能給孩子們帶來(lái)更好的課堂，我查閱大量的資料，觀看優(yōu)質(zhì)示范課，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把最好的一面展示給孩子們。通過(guò)線上教學(xué)直播也極大的鍛煉了我自己。 　　在這個(gè)特殊的時(shí)期，也要督促我的小可愛(ài)們多看書(shū)，多鍛煉。每天都不忘記檢查孩子們的作業(yè)。讓我的孩子們以宅在家中這一最好的方式支持戰(zhàn)“疫”，安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)做好疫情防控宣傳員。 　　通過(guò)這次去沈陽(yáng)文藝二校聽(tīng)課，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的不足。我希望有機(jī)會(huì)可以多參加聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的一條捷徑，我會(huì)珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，不斷地提高教育、教學(xué)水平。 　　很榮幸能夠成為萬(wàn)姣燕名師工作室的一員，加入工作室后，參加讀書(shū)以及線上培訓(xùn)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事教育信念。希望自己能學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的教師。 　　這一年里，和我的小可愛(ài)們參加了隊(duì)列比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)還有元旦聯(lián)歡會(huì)。有幸參與其中，豐富多彩的校園活動(dòng)，使我的小可愛(ài)們?cè)俅胃惺艿搅诵@生活的無(wú)限美好。希望在我精力充沛的時(shí)候，拿出更多的時(shí)間來(lái)陪伴他們成長(zhǎng)！ 沉淀——不停止成長(zhǎng)的腳步 1. 認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)四十分鐘，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)班級(jí)群體 　　生活就是一個(gè)七日接著另一個(gè)七日，課堂就是一個(gè)四十分鐘接著另一個(gè)四十分鐘。對(duì)于學(xué)生而言，每一個(gè)四十分鐘都是學(xué)習(xí)提高的時(shí)間；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每一個(gè)四十分鐘也是不斷思考、反思、沉淀并繼續(xù)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 2.寬容理解學(xué)生，做一位亦師亦友的老師 　　我覺(jué)得他們都是一個(gè)個(gè)或可愛(ài)或調(diào)皮的天使。有時(shí)我會(huì)在課堂上和孩子們即興開(kāi)個(gè)小玩笑，逗孩子們樂(lè)活躍一下課堂氣氛。有時(shí)也會(huì)偷偷了解孩子們最近關(guān)注的新動(dòng)態(tài)，了解他們的喜好。孩子們和老師的距離拉近了，學(xué)習(xí)起來(lái)自然就容易多了。 3. 善“變”，讓孩子們時(shí)常體會(huì)課堂的新鮮 　　現(xiàn)在的孩子們大多見(jiàn)多識(shí)廣，老師如果關(guān)起門(mén)來(lái)教書(shū)，可真就out啦！我要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，多給學(xué)生新刺激，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)常保持新鮮和興趣，老師一定要緊追孩子們的腳步！ 4.春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。 　　書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾巍Ｋ?，在假期時(shí)間我多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。 5.觀看網(wǎng)絡(luò)課程，不斷學(xué)習(xí) 　　通過(guò)觀看這些課程，既讓我學(xué)到了很多東西，同時(shí)又看到了自己的不足，我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，一個(gè)好老師不是說(shuō)滿腹經(jīng)綸，不是說(shuō)聰明絕頂，不是說(shuō)解題能手，而是要會(huì)教。在下一步的教學(xué)中，要吸取老師們的好做法，及時(shí)查找自己存在的問(wèn)題。要想給學(xué)生一杯水，我們必須要有一桶水，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們還應(yīng)及時(shí)并認(rèn)真地做好課后反思工作，教學(xué)反思要結(jié)合本課學(xué)生課堂反應(yīng)來(lái)進(jìn)行。要深刻反省本課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法乃至板書(shū)設(shè)計(jì)，從學(xué)生的眼神及表情中獲得有用的信息，反思是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路。 6.讓練字成為一種習(xí)慣，陶冶情操，磨煉意志！ 　　漢字一筆一畫(huà)，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著我們中華文明厚重的文化底蘊(yùn)。都說(shuō)字如其人，寫(xiě)得一手好字將會(huì)讓我們終身受用。然而，"冰凍三尺非一日之寒"，作為教師，我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好練字。 感恩——成長(zhǎng)路上一路相伴 　　常懷感恩之心。提起成長(zhǎng)，就不得不提我成長(zhǎng)道路上遇到的一個(gè)又一個(gè)良師益友。每次參加活動(dòng)我的好姐姐們都陪伴左右，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。受大家的恩澤，我也在積極回報(bào)。努力讓自己快速成長(zhǎng)。 感恩學(xué)校、平臺(tái)開(kāi)放。讓我有很多機(jī)會(huì)能夠走出去看看外面的世界，了解外面的教學(xué)。走出去學(xué)習(xí)，拿回來(lái)實(shí)踐。 感悟——老師的追求 不忘初心、靜待花開(kāi)！堅(jiān)持自己的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地把對(duì)教育的信念如潺潺流水般滋潤(rùn)教學(xué)的土壤，期待著那一株含苞待放花蕾的嬌羞！對(duì)學(xué)生、對(duì)自己、對(duì)教育……不斷向領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，同事稱(chēng)贊的方向繼續(xù)努力！