<p>為全面落實(shí)教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，有效預(yù)防與控制新冠肺炎在園的發(fā)生和蔓延，確保師幼身體健康，幼兒園活動秩序的正常開展，扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，提升園所應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。</p> <p>5月25日義合幼兒園在葉園長、中心小學(xué)的古老師和高老師指導(dǎo)下我園開展復(fù)學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，從幼兒錯峰入園――晨檢―洗手―進(jìn)班―午餐―午睡—校車接送―錯峰離園的演練，遇到體溫異常應(yīng)該如何處理等</p> <p>1.演練情景一（入園程序）</p><p><br></p><p>洗手進(jìn)入園，然后等待晨檢，排隊(duì)晨檢間隔1米，保健員經(jīng)過測溫之后，體溫正常幼兒由教師引導(dǎo)再次洗手消毒進(jìn)入園內(nèi)。值日教師和保健員每檢查一位幼兒都要進(jìn)行免洗手液洗手。晨檢如發(fā)現(xiàn)體溫異常請登記并讓家長直接帶回科學(xué)觀察。</p> <p>2.演練情景二（幼兒學(xué)習(xí)7步洗手法、進(jìn)餐與午睡）</p> <p>3.演練情景三（班級發(fā)現(xiàn)幼兒異常如何處理）</p><p>班級老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒測量體溫時(shí)發(fā)燒37.3度，馬上轉(zhuǎn)移臨時(shí)隔離室，保健員上報(bào)園長。</p> <p>教師發(fā)現(xiàn)幼兒異常立刻聯(lián)系家長</p><p>教師帶入隔離室，</p><p>保健員對情況有異常的孩子測量體溫并登記。</p><p>通知家長來園接幼兒回家。</p> <p>4.演練情景四（校車接送演練）</p><p>接送時(shí)，幼兒上下車體溫檢測并登記，有距離的就坐。</p> <p>5.演練情景五（離園狀態(tài)）</p><p>離園狀態(tài)-----教師帶領(lǐng)幼兒離園</p> <p>總結(jié)：</p><p><br></p><p>演練結(jié)束后，行政人員對于本次演練進(jìn)行討論。演練過程中所存在的問題進(jìn)一步梳理。通過本次演練，全體人員能及時(shí)有效的處置疫情，提高防范意識。熟練掌握了開學(xué)以后各項(xiàng)應(yīng)急措施，確保全園師生健康，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定順利開學(xué)。</p>