<p>我園為了科學(xué)規(guī)范有序地開展疫情防控工作，加強(qiáng)開學(xué)后疫情的工作指導(dǎo)提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全員師生員工的身體健康和生命安全。5月26日，開展了疫情防控第二次演練。</p> <p>第一次演練共演練六項內(nèi)容：</p><p>一、教職工入園演練</p><p>二，幼兒入園晨檢演練</p><p>三、幼兒入班演練</p><p>四、幼兒在室內(nèi)活動中發(fā)生發(fā)燒情況演練</p><p>五、幼兒就餐演練</p><p>六、幼兒離園演練</p><p>在第二次演練中需要整改的措施：</p><p>1、幼兒園門口設(shè)置黃色“廢棄口罩垃圾桶，”并設(shè)置負(fù)責(zé)人及電話。</p><p>2、將消腳底消毒盤放置門外</p><p>3、幼兒園門口設(shè)置家長等待止步區(qū)</p><p>4、在幼兒被送到臨時隔離室隔離，送走幼兒后，隔離室進(jìn)行徹底消毒</p><p>5、在第二次的演練中進(jìn)行一次完整的幼兒一日常規(guī)演練</p><p>6、在第二次演練進(jìn)行幼兒在園期間發(fā)生惡心嘔吐演練</p> <p>一、2次演練主要完整演練幼兒的一日活動流程：</p><p>1.幼兒水杯高溫消毒后，幼兒老師送回教室</p> <p>2.幼兒入園，家長和幼兒佩戴口罩在幼兒園道路排隊等候入園，入園時，按照地面標(biāo)識保持1米距離</p><p>3.入園通道外設(shè)有消毒地墊，對入園幼兒進(jìn)行鞋底消毒。</p><p>4.幼兒測量，體溫體溫正常，方可入園。</p><p>5.進(jìn)行第一次晨檢檢查，包括幼兒手口以及精神狀態(tài)，有無攜帶危險品入園 </p><p><br></p><p><br></p> <p>6.幼兒手部消毒</p><p>7.晨檢合格后，幼兒在執(zhí)勤老師引導(dǎo)下，間隔1米有序入園。 </p> <p>8.幼兒在班級門口第二次測溫、班級教師做好體溫記錄，無異常后方可進(jìn)入班級。</p> <p>9.進(jìn)入班級后幼兒洗手、喝水、進(jìn)行晨間自主活動</p><p>10.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，及時洗手。集體活動后可分組盥洗，最多進(jìn)入四名幼兒，教師指導(dǎo)幼兒按七步洗手法盥洗。</p> <p>11.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，排好隊列保持間距，按需飲水。</p> <p>二、教學(xué)活動時分散就座</p> <p>幼兒在室內(nèi)活動中發(fā)生發(fā)燒情況演練。</p> <p>1.班級幼兒在班級突然發(fā)燒，班主任老師先將幼兒隔離，保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫檢測</p> <p><br></p><p>2.班主任老師電話聯(lián)系家長，并上報組長，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就診，保健醫(yī)生和班主任做好溝通，聯(lián)系工作。</p><p>3.隨后按要求做好消毒工作。</p><p>4.配班老師組織其他幼兒有序到臨時中轉(zhuǎn)教室進(jìn)行活動。</p><p>5.送走幼兒后，班主任老師進(jìn)行自身的徹底消毒工作，保育員負(fù)責(zé)班級消毒工作。</p> <p>三、餐前做好消毒工作：</p><p>1.手部清潔，消毒，戴好一次性手套，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備</p> <p>2.將幼兒飯菜送回教室前進(jìn)行2次腳底消殺</p> <p>3.就餐前幼兒洗手后，準(zhǔn)備進(jìn)餐</p> <p>4.幼兒分散就座，間隔進(jìn)餐</p> <p>四、午睡</p><p>1.午休前進(jìn)行午檢，測量體溫并登記</p><p>2.每張床的擺放保持一定的間距，教師及時巡視。</p> <p>幼兒發(fā)生惡心，嘔吐癥狀演練。</p> <p>對嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒后，進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作。</p> <p>五、離園</p><p>1.離園前最后一次測體溫，記錄體溫。</p><p>2.戴好口罩</p><p>3.措施離園，避免人員擁擠。老師按順序?qū)⒂變核椭劣變簣@大門口，手遞手交給家長</p><p>4.老師向家長反饋幼兒在園情況及健康狀況，家長帶幼兒離園。</p> 撰稿：張明梅 審稿：韓臻 終審：李梅