<p> 2020年，突如其來的新冠肺炎疫情，不僅帶給了人們身體健康的威脅，生活的不便，而且一些時(shí)候還會(huì)讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨(dú)失落等心理危機(jī)反應(yīng)。為提高我校心理健康教育工作水平，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長，在全國“5.25?我愛我，珍愛生命，助力成長”心理健康日來臨之際，我校扎實(shí)開展以“心理健康”為中心的系列活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)我校開展“心理健康教育周”活動(dòng)的情況作如下總結(jié)：??</p> <p> 一、做好宣傳工作，營造良好的心理健康氛圍???</p><p> 學(xué)校高度重視本次教育周活動(dòng)的開展，本學(xué)期學(xué)校將學(xué)生心理健康課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，讓心理健康教育成為學(xué)校整體工作。讓每位老師每位學(xué)生都參與到心理健康關(guān)愛活動(dòng)中，在心理游戲體驗(yàn)中分享快樂，個(gè)性展示，調(diào)節(jié)自我。?</p> <p> 二、開展多種活動(dòng)，分享找回自信的快樂???</p><p> （一）心理健康主題班會(huì)課???</p><p> 快樂和煩惱常伴隨著每一個(gè)人，如果總是想著煩心的事，就會(huì)改變自身的心境。久而久之，將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)和生活。各班級(jí)舉行了 “用心戰(zhàn)疫”“珍愛生命”等心理健康主題班會(huì)課。旨在指導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)煩惱，找到調(diào)整情緒的妙方，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，給自己信心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)中遇到煩惱時(shí)能夠自我調(diào)節(jié)、自我疏導(dǎo)，達(dá)到提高心理素質(zhì)的目的。</p> <p> （二）個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)???</p><p> 各班班主任及心理健康教師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康家訪，使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過一對(duì)一的溝通方式，對(duì)師生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治。特別是畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)自己的考試總會(huì)有許多的憂慮，心理輔導(dǎo)老師就予以勸慰，疏導(dǎo)，減少學(xué)生對(duì)考試的恐懼或憂慮，并幫他們認(rèn)真分析得失。</p> <p> （三）優(yōu)秀視頻短片欣賞活動(dòng)???在心理健康教育周活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇了一些能夠引起學(xué)生共鳴的、獲得豐富內(nèi)心感受與體驗(yàn)的視頻片組織學(xué)生觀看，讓學(xué)生理解影片的思想內(nèi)涵，達(dá)到心理上的滿足、情感上的升華，獲得真、善、美的藝術(shù)熏陶。通過欣賞充分地感受生命的珍貴，并力求讓學(xué)生體會(huì)、感悟。</p> <p> 為期一周的線上心理健康教育課程在我校各年級(jí)全面展開，家長和孩子們都在如癡如醉的觀看和傾聽。在這異常艱難的抗疫時(shí)期，不管是大人還是小孩，心理健康教育的疏導(dǎo)就像一場及時(shí)雨，滋潤著大家的心田。</p> <p> 疫情防控特殊時(shí)期，心理健康教育顯得尤為重要。通過活動(dòng)進(jìn)一步提高了師生心理素質(zhì)，營造了良好的心理健康的氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生珍愛生命、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，從而以良好的積極心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活之中去。本次教育周活動(dòng)起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)深入心理健康知識(shí)的普及，讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光，愿我校全體師生都能夠關(guān)注自身心理的健康，成為心態(tài)積極、心理健康的人！</p>