<p> 難忘2020庚子年初的一場疫情，讓我們隔屏相望！正是這個特殊時期，涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)秀的老師，用愛心陪伴于屏幕的那端！正是這個特殊的講堂，涌現(xiàn)出了一批勇于擔當、耐心慈愛的父母，用愛心陪伴于屏幕的這端！感人的故事，映射出了老師的無私與敬業(yè)，映射出了親情的長情與告白，映射出了家校的合作與共進！ 程郭學校此師（教師）與彼師（家長）和諧共進，譜寫了一曲愛的贊歌。</p> <p> 劉雅麗，程郭學校小學部一（1）班畢長熙的媽媽。是班級家委會組長，父母是孩子的第一任老師，深信父母身上的所有的優(yōu)缺點都會映射到孩子的身上，因此她努力做好孩子的榜樣，腳踏實地的生活，樂觀積極的工作，與老師密切合作，為愛護航，成就孩子快樂充實的童年。</p> <p> 范敏，程郭學校小學部一（1）班林迦南的媽媽，也是倆孩子的全職寶媽。和丈夫一起，精心扶育著一對兒女，雖然陪伴孩子成長失去了很多就業(yè)的機會，但她很努力地邊學習邊和孩子們一起成長，想讓孩子們看到爸爸媽媽努力學習和生活的樣子。孩子們在愛的家庭里茁壯成長,內(nèi)心也充滿陽光，充滿愛。</p> <p> 原穩(wěn)霞，程郭學校小學部一（1）班唐彥歆的媽媽。是一個雷厲風行的人，力求把每件事都做到盡善盡美，她認為用心踏實是做好事情的基礎，熱情真誠是待人必不可少的條件。她深知家庭教育的重要，因此“傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間”是她堅持的育兒理念，在她的用心陪伴下，孩子們快樂成長。</p> <p> 張靜靜，程郭學校小學部一(2)班孫瑋瞳的媽媽, 性格開朗活潑，待人熱情，真誠. 對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。能承受壓力，有較強的適應能力,紀律性強，工作積極配合，意志堅強，有無私奉獻的精神。</p> <p> 張曉梅，程郭學校小學部一（2）班嚴雅靖的媽媽，也是一名普通的幼師。父母是孩子的“第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣的學成都需要在家里由家長正確引導和督促，我們每個孩子身上都有很多的閃光點，家長應該經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子就一定會有出色的表現(xiàn)。</p> <p> 孫佩佩，程郭學校小學部二（1）班唐辰林的媽媽，作為一名家長，她感到了責任的重大，不僅要讓寶寶吃飽穿暖，更重要的是如何給孩子營造出溫暖的家庭氛圍，做智慧父母，培養(yǎng)孩子們的基本思想和良好的行為學習習慣，是她所一直堅持的。</p> <p> 楊蓓，程郭學校小學部二（1）班姜茗玥的媽媽。一直以來，她都是以身作責，言傳身教，給孩子樹立良好的典范，積極創(chuàng)設良好的家庭氛圍，不斷學習，關愛孩子。以后的學習之路，她要繼續(xù)加油！</p> <p> 杜倩倩，程郭學校小學部二（1）班楊思源的媽媽。身為一名全職媽媽她關心孩子成長，積極配合學校工作，陪孩子學習是她的樂趣，愿和孩子成長，做智慧家長。</p> <p> 楊倩，程郭學校小學部是二（1）班秦夢涵媽媽?，F(xiàn)擔任班家委會主任，是一位全職媽媽。她重視家庭教育，喜歡鼓勵常識孩子。在孩子學習上她一路指引，讀書是她的樂趣，通過讀書能更好地帶動孩子，促進孩子的學習！</p> <p> 王敏鋒，程郭學校小學部二（2）班宋昀夢的媽媽，現(xiàn)擔任班級家委會主任，在班級工作上是老師的得力助手，無怨無悔地支持班級和學校工作，積極宣傳程郭小學的優(yōu)良校風，用真誠架起了一座家校溝通的橋梁。以身作則，自己甘當家校溝通的勤務兵，同時，教育自己的孩子成為班級的領頭雁，用自己的實際行動為家長們詮釋了一個智慧型家長的育子之路。</p> <p> 任珊珊，程郭學校小學部三(1)班的張家愷的媽媽。在職職工，熱愛生活，樂觀積極向上，父母是孩子的榜樣，父母的一言一行，會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響，孩子的成長不僅僅只體現(xiàn)在學習成績上，更多的是學習習慣跟生活能力的培養(yǎng)。</p> <p> 張爽，程郭學校小學部三(1)班楊雯然的媽媽。一直堅持《父母規(guī)》教育理念，讓孩子追求自己的愛好 ，做個誠實高尚的人。</p> <p> 胥延琴,程郭學校小學部三（2）班董昊騫的媽媽。父母是孩子的領路人，家庭教育是孩子人生的領航者，“以身作則，用心陪伴”更是孩子心靈上的一把“鑰匙”，開啟孩子在今后的道路上的成功之門！作為孩子們的榜樣，她在家庭教育中，不斷的學習，不斷的改進，不斷的提高自己，在不斷的摸索中前進。</p> <p> 范敏，程郭學校小學部三(2)班林以琳的媽媽，育有一對兒女精心的撫育著，雖然陪伴孩子成長讓她失去很多就業(yè)的機會，但她很努力地邊學習邊和孩子們一起成長，想要孩子們看到爸媽努力的學習和生活的樣子，在愛的家庭里茁壯成長，內(nèi)心充滿陽光充滿愛，希望他們成為祖國好花朵!</p> <p> 楊菲，程郭學校小學部三(2)班劉楊的媽媽。一場突如其來的疫情讓她跟兒子的關系由母子變成了同學，每天和孩子一起上網(wǎng)課，學資料，檢查作業(yè)，遇到不懂的題一起想辦法或者問老師，在這兩個多月的時間里，體會到了老師的不易，她跟兒子共同學習共同進步。</p>