<p> 不知不覺，已悄然盛夏，風輕輕地吹著，各種花兒遍地開放，如一張張可愛的笑臉，陽光下金光燦燦，灼人眼眸。鳥兒鳴叫著，從一棵樹叢飛向另一棵，或躲在濃密的枝葉間梳理羽毛。我們同樣在悄然中成長 ，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。</p> <p> 學習調(diào)研工作進行得如火如荼，二實驗小學部三年級組的老師們依然奮斗在授課、輔導第一線。在組長張波老師的帶領(lǐng)下，一如既往的按教學計劃認真完成教學的作業(yè)批改，答疑，課后互動交流等教學任務，不遺余力的傳道授業(yè)，相信定能守得云開見月明。</p> <p>俗話說："一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。"只靠一個人的力量是很難系統(tǒng)的把握教材、把握大綱、準確把握教材重點、突破難點的。教師們磨課氣氛非?；钴S，這是一次心靈的碰撞，暢所欲言的交流。</p> <p>二、作業(yè)精心批改</p><p>在批改作業(yè)的過程中，老師們用溫暖的話語表揚學生們作業(yè)中的亮點，激勵學生們繼續(xù)努力。在學生出錯的時候，老師們在認真講解，一步一步地引導、激發(fā)學生們?nèi)ニ伎?，培養(yǎng)學生們的思維能力。</p> <p> 一次集體備課，一次思想碰撞，一次全新收獲。帶給學生的知識，就像我們精心孕育的種子。期待這些種子在孩子們的心中生根發(fā)芽，悄然綻放！</p>