2020年赤坎區(qū)快樂寶貝幼兒園防控新冠肺炎的返校復(fù)課應(yīng)急演練

赤坎區(qū)開心第三幼兒園

為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。 演練活動分別從“錯峰入園，安全有序”“入園異常，隔離觀測”“學(xué)習(xí)生活，防控有道”“發(fā)熱咳嗽，啟動預(yù)案 ”“錯峰放學(xué)，有序接送”五個活動場景來進行。 一、演練準(zhǔn)備 演練之前，組織召開幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程作詳細解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進一步推進新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的開展。 演練開始啦！ 二、幼兒入園 場景一：錯峰入園，安全有序 為給孩子更安全地入園環(huán)境，在教育局的支持下，我園設(shè)立錯峰回園通道，分級組分時間段迎接返園的幼兒。 家長與幼兒踩腳印圖示按1米距離有序排隊等待入園。教師或保健醫(yī)生為幼兒進行測溫，手部清潔清潔，進行晨檢。 幼兒到教室門口，幫助幼兒脫下口罩??，放入保鮮袋內(nèi)，并寫上名字，將口罩放入書包??。 幼兒在門口與家長道別后，家長在緩沖區(qū)等待幼兒晨檢完后，確認孩子沒有異常情況才離開幼兒園。 晨檢后小朋友按七步洗手法進行洗手 場景二：入園異常，隔離觀測 園內(nèi)設(shè)有臨時觀察點，有體溫異常并伴有咳嗽的孩子立即將其轉(zhuǎn)移臨時觀察點。由保健醫(yī)生與班主任照看和聯(lián)系家長。 臨時觀察點的流程： 1.入園發(fā)燒的幼兒，將家長和幼兒帶至臨時觀察點，連測幼兒三次體溫，詢問家長流行病史情況（疫情期間，詢問14天內(nèi)有無重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。） 2.無“三史”情況幼兒，由家長帶回家并及時就醫(yī)，園醫(yī)做好晨檢登記情況。 3.有“三史”情況幼兒，立即通知園長，園長馬上上報上級部門，同時通知“三人組”，經(jīng)“三人組”安排轉(zhuǎn)運處置工作。 4.清潔消毒臨時觀察點，做好病情跟蹤工作。 保健醫(yī)生測量發(fā)熱幼兒的體溫，并調(diào)查家長流行病史情況，教師對臨時觀察區(qū)進行消毒。 場景三：學(xué)習(xí)生活，防控有道 幼兒返園期間，保育員老師到達教室，開窗通風(fēng)換氣，并用消毒水進行桌面清洗消毒等待幼兒回班。 幼兒排隊進班 01 復(fù)學(xué)第一課 幼兒回活動室后間隔1米坐好，教師進行開學(xué)第一課——如何預(yù)防新冠肺炎、健康心理小游戲。 02 用餐?? 午餐進食時，活動室桌子利用隔板進行遮擋，幼兒間隔用餐。 03 午睡環(huán)節(jié) 睡前午檢 午睡期間，老師巡看幼兒午睡情況 場景四：發(fā)熱咳嗽，啟動預(yù)案      老師與幼兒一起了解新冠肺炎的知識。期間，如有幼兒發(fā)燒、咳嗽，我們該怎么做呢？發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適立即聯(lián)系保健醫(yī)生和通知家長，保健員帶領(lǐng)幼兒到隔壁室等候。 保健醫(yī)生通知家長并詢問14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或確診病例、疑似病例接觸史。 發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，且有流行病學(xué)史，立即通知園長，園長上報上級部門，啟動應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，保育員對班級進行全面消毒。 三、演練結(jié)束 演練結(jié)束后，針對本次演練，高園長帶領(lǐng)大家召開了總結(jié)會議，對本次演練提出不足之處，老師們也對本次演練中的細節(jié)問題進行了分析與討論。并作出整改措施，確保疫情防控工作萬無一失，讓家長放心，保證全園師幼的生命安全和身體健康。