立足課堂，夯實教研

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教而不研則淺，研而不教則空。為扎實做好校本教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，澧縣一完小桃花灘分校2020年5月28日下午開展了第六周的教研活動。 　　本次活動的主持人是何景平老師，一共分為如下流程:一，觀看由三年級數(shù)學(xué)組段然老師錄制的微課《口算乘法》。二，由高洋老師進(jìn)行說課。三，各年級派代表進(jìn)行評課。 　　老師們都在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。 　　張林芳老師認(rèn)為，這節(jié)課有以下優(yōu)點:1.能接洽學(xué)生的生活，尊敬學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識。段老師讓學(xué)生自主的從主題圖中尋找信息，并提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密接洽著，數(shù)學(xué)知識來源于生活，并在生活中得以利用。2.動手實踐、自主摸索與合作交換是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。段老師讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息并提出數(shù)學(xué)問題，從而引出兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算，繼而讓學(xué)生自己摸索口算方法，然后在多種算法中讓學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡便？”使算法得到了更優(yōu)化，從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 　　劉連軍老師說，聽了段然老師執(zhí)教的“兩位數(shù)乘一位數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)”這一課，感慨頗多，收獲頗多。1.教師教學(xué)基本功扎實段老師教學(xué)語言科學(xué)正確、精煉，和藹可親，有親和力。段老師信息技術(shù)、課件制作等技能強(qiáng)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用嫻熟。2.教學(xué)目標(biāo)明確、扎實本節(jié)課的主要內(nèi)容是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘法和萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算打下扎實的基礎(chǔ)。3.教學(xué)方法靈活多樣人們常說：“教學(xué)有法，但無定法?！庇行У慕虒W(xué)方法是突破教學(xué)重難點的關(guān)鍵。教學(xué)中，段老師重視學(xué)生對算理的理解和應(yīng)用，融學(xué)法指導(dǎo)于教與練的學(xué)習(xí)過程中。 　　金艷梅老師覺得，段老師給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動的時間和空間，使學(xué)生能在自主摸索，親身實踐，合作交換的氣氛中，解除迷惑，更明確地明確自己的思想，并有機(jī)遇分享自己和他人的想法，在親身體驗和摸索中認(rèn)識數(shù)學(xué)?？谒憔毩?xí)的涌現(xiàn)方式多樣，并能接洽學(xué)生的生活實際，具有一定的開放性，學(xué)生的主體性得到了充分的發(fā)揮。 　　"課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)",正因為永遠(yuǎn)有遺憾,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進(jìn)專業(yè)成長。