<p> 2020年5月28日下午，我校小學部全體語文教師開展了以“輕叩詩歌大門——小學語文現(xiàn)代詩教學研討”為主題的教學研討活動。本次活動由四年級語文組承辦。</p> <p> 雒燕平老師代表四年級組全體語文老師就如何展開現(xiàn)代詩歌教學給大家做了匯報。小學語文現(xiàn)代詩歌教學應該從誦讀、品味、模仿和積淀四個方面入手。</p> <p> 蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！逼渌昙壗M的老師代表就現(xiàn)代詩歌教學中存在的問題和大家進行交流研討，碰撞出思想的火花。</p> <p> 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。讀書，可以為思想美容，讓心靈更加精致。</p> <p> 楊麗老師分享了她的讀書心得，帶領大家走進《追風箏的人》，去感悟我們內心的那個風箏，勇敢的去追隨。</p> <p> 語文學科組長王雪梅老師就本次教研活動進行了點評和總結。愿我們每位老師都充滿熱情，繼而課堂有了廣度；帶著激情，讓課堂有了溫度。</p> <p> 讓我們愛上閱讀，遇見更美的自己！</p> <p>制作：曹麗紅</p><p>審核：王雪梅 楊 順</p>