<p> 為進(jìn)一步做好學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以穩(wěn)定健康的情緒，樂觀自信的狀態(tài)回歸校園學(xué)習(xí)生活，根據(jù)山東省教育科學(xué)研究院統(tǒng)一安排，5月28日上午開展全省中小學(xué)開學(xué)復(fù)課心理調(diào)適線上培訓(xùn)活動(dòng)。 </p><p> 濰坊錦華學(xué)校高度重視，積極組織全校各年級(jí)心理健康教育老師及班主任參與本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 首先由濟(jì)南市教育科學(xué)研究院的張建軍向大家簡單介紹疫情發(fā)生以來，濟(jì)南心理人的防疫工作，并重點(diǎn)闡述開學(xué)第一課心理資源包的開發(fā)及應(yīng)用效果。心理資源包的開發(fā)為全市中小學(xué)教師疫情期間學(xué)生心理維護(hù)及心理調(diào)適工作提供有效指導(dǎo)和幫助。</p> <p> 青島市市南區(qū)教育研究院的松梅，從疫情期間全區(qū)心理健康教育工作及復(fù)學(xué)銜接的心理健康教育兩個(gè)方面一一展開。松梅指出學(xué)生復(fù)學(xué)心理調(diào)適工作需要借助家校合力，通過開展家長微課堂、校園家書、復(fù)學(xué)心理準(zhǔn)備視頻課等方面，借助家長的力量共同致力于學(xué)生復(fù)學(xué)銜接心理疏導(dǎo)工作。</p> <p> 聊城一中學(xué)生發(fā)展中心陳玉芝從復(fù)學(xué)前夕、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)學(xué)報(bào)道、開學(xué)第一課、步入正軌等開學(xué)前后的幾個(gè)方面，闡述了不同時(shí)期學(xué)生復(fù)學(xué)心理調(diào)適的工作重點(diǎn)，提出發(fā)揮各方面力量，幫助學(xué)生盡快步入復(fù)學(xué)正軌，順利實(shí)現(xiàn)軟著陸。</p> <p> 泰山學(xué)院附屬中學(xué)心理健康張艷紅老師重點(diǎn)就如何幫助學(xué)生快速消除復(fù)學(xué)緊張感，以更加輕松的狀態(tài)投入到學(xué)校生活中來，提出了一系列有趣實(shí)用的小妙招，給與會(huì)老師帶來了新的靈感。</p> <p> 老師們?cè)诒敬尉€上培訓(xùn)中仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，為開學(xué)復(fù)課后調(diào)整學(xué)生的心理健康狀態(tài)做足充分的準(zhǔn)備。</p> <p> 本次心理培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢了我校師生的心理防線，科學(xué)有效地指導(dǎo)教職工做好返校復(fù)課后學(xué)生心理動(dòng)態(tài)追蹤及疏導(dǎo)工作，為學(xué)生們安全、順利返校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>