校際交流促發(fā)展和諧共贏齊奮進(jìn)——灤鎮(zhèn)中心學(xué)校、引鎮(zhèn)中心學(xué)校交流研討工作紀(jì)實(shí)

韋曲街道中心學(xué)校

為了提升我校教師的教研水平和教學(xué)能力，增進(jìn)各學(xué)校之間的合作交流，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒各學(xué)校優(yōu)秀課堂的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊(duì)伍，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。2020年5月21日、28日上午，灤鎮(zhèn)中心學(xué)校、引鎮(zhèn)中心學(xué)校開展校際交流教研活動(dòng)。5月21日上午，引鎮(zhèn)中心學(xué)校來我校交流研討　　李青青老師為我們展示了一節(jié)別開生面的英語課。她為我們帶來三年級(jí)下冊(cè)Unit5 Do you like pears?A.Let's learn。李老師的課堂，注重細(xì)節(jié)的處理和學(xué)生知識(shí)的生成，小組競(jìng)賽活動(dòng)方式貫穿整節(jié)課，并及時(shí)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，收到了很好的效果。 　　楊晨老師《推理》一課，通過游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，思路清晰，師生互動(dòng)融洽，她那循循善誘的語言貼近二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，習(xí)題處理層層深入，條理清晰，課堂評(píng)價(jià)語豐富、具有針對(duì)性。整節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。 　　李茜老師執(zhí)教的《楊氏之子》注重學(xué)生語文基本素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)到位，循序漸進(jìn)，尤其重視對(duì)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，在朗讀中體會(huì)，朗讀形式多樣，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確及時(shí)，課后拓展合理恰當(dāng)，為大家展示了一節(jié)高質(zhì)量的精彩課堂！ 5月28日上午，我校赴引鎮(zhèn)中心學(xué)校交流研討 姜雪老師為我們展示了一節(jié)輕松有趣的英語課。她為我們帶來五年級(jí)下冊(cè)Unit2《My favourite season》BRead and write.通過輕松有趣的英文歌曲導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，板書設(shè)計(jì)極富創(chuàng)意，音樂悠揚(yáng)，視頻生動(dòng)，由淺入深，步步深入，環(huán)環(huán)相扣，吸引著全體學(xué)生。 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。焦園老師的語文課堂《找春天》，課堂氣氛活躍，注重對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。同時(shí)關(guān)注到了孩子們的個(gè)人獨(dú)特體驗(yàn)，讓學(xué)生通過語言文字感受春天的意境美，從找春天到賞春天再到說春天，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在讀中體味文中之情，想象文中之景。三年級(jí)學(xué)生思維活躍、喜歡操作、樂于探究。張娜老師在呈現(xiàn)概念，探索面積單位時(shí)都著力給學(xué)生提供合作探究的空間。教學(xué)中采用游戲引入、活動(dòng)教學(xué)、直觀演示等教學(xué)方法。學(xué)生以小組為單位，通過自主探究、合作交流、動(dòng)手操作的方式來學(xué)習(xí)，整節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情。 <div style="text-align: center;">交流研討</div> 　　本次交流研討在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在相關(guān)教師的共同努力下，圓滿結(jié)束。灤鎮(zhèn)中心學(xué)校、引鎮(zhèn)中心學(xué)校語、數(shù)、英老師聚集在一起，享受意境優(yōu)美的語文課，感受精彩紛呈的數(shù)學(xué)課，體驗(yàn)輕松有趣的英語課。取他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，思維的火花在這里碰撞，教育的理念在這里延伸。灤鎮(zhèn)中心小學(xué)、引鎮(zhèn)中心小學(xué)都將不斷進(jìn)取、篤定前行，使兩個(gè)學(xué)校教育教學(xué)邁上新臺(tái)階。