“防溺水安全教育”主題班會

青春????

我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。 --佚名 大學生是相國的主力軍，民族的希望。提高青年學生的綜合素質，特別是學生的學習能力生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、臨.....了許多寶貴的生命，尤其是溜水最為嚴重了。了解溺水和如何防止涵水顯得非常重要。 (一)介紹近期發(fā)生的重大溺水事故 今年以來的渴水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡:多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。 (二)溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈序攣，引起呼吸道關閉、空息死亡。(三)癥狀 弱，甚至抽搞或呼吸心跳停止。 馬紫君: (四)白教與教護 當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0967.比水略輕，撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙來松解，然后慢慢游向岸邊。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手教援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 黃文翔出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 (五)如何防溜水 資沫，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自教，極易發(fā)生溫水傷亡事故。 為了確保游冰安全，防止湖水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點: 小不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生渴水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生。水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。 2、必須要有組織并在者師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 3、委清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)適應水溫后再下水游泳，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打闊，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 6. 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，下T萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湾彼吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院教治。 (六)遭遇溺水你該如何自救 當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去 綜上所述，湖水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患丁未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇潤水懂得如何自救和他人遭遇湖水時如何搶救，湖水事件還是可以防止的。 丨5月28日： 班會主題《防溺水安全教育》 組長：吳江 成員：胡友陽馬紫君黃文翔