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塔小道德與法治學(xué)科線上教學(xué)工作總結(jié)

淡若??輕風(fēng)

<p>2020年新學(xué)期的開(kāi)始不同尋常,全民都加入了抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中來(lái)。非常時(shí)期,塔小的道德與法治教師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,組織開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),同時(shí)保持健康積極的生活態(tài)度,示范并帶領(lǐng)孩子們學(xué)在當(dāng)下,一路前行。</p> <p>疫情當(dāng)前,我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我們一直利用互聯(lián)網(wǎng)與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),在網(wǎng)上查找各種教學(xué)資源,將遠(yuǎn)程指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,我們邊摸索,邊改進(jìn),不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力。</p> <p>三年級(jí)道德與法治每周一節(jié)課,教學(xué)中林美華老師通過(guò)視頻推送課進(jìn)行教學(xué),視頻結(jié)束林老師會(huì)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)們大膽的表達(dá)自己的想法,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)影響,但是同學(xué)排除困難,積極表達(dá)自己的想法,效果較好。</p> <p>四年級(jí)道德與法治也是每周一課,曲波老師也是采用視頻推送形式授課,四年級(jí)的孩子們課上認(rèn)真,積極發(fā)言,課堂氣氛很活躍。有的時(shí)候個(gè)別學(xué)生家里網(wǎng)絡(luò)很差,視頻播放緩慢,針對(duì)這樣的學(xué)生,曲老師都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不要著急,想辦法錄制分段視頻發(fā)給同學(xué)們,課后對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固,習(xí)題類(lèi)型多樣,有填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答題等,對(duì)掌握不扎實(shí)的同學(xué)建議還是應(yīng)該多讀教材,多思考。</p> <p>五年級(jí)的道德與法治學(xué)科是由王慧杰老師負(fù)責(zé),為了能讓孩子在家享受到更好的教學(xué)效果,王老師通過(guò)企業(yè)微信線上直播上課,并及時(shí)做習(xí)題鞏固,教學(xué)效果較好。但有些同學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)科的重視度還不夠存在缺課的現(xiàn)象,王老師也對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo),提高重視度。個(gè)別同學(xué)因?yàn)榧依锞W(wǎng)絡(luò)卡不能很好地完成學(xué)習(xí),王老師會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生找時(shí)間補(bǔ)課。</p> <p>六年級(jí)的道德與法治學(xué)科是由張曉玲老師負(fù)責(zé),為了能讓學(xué)生們得到了更好的教育,張老師通過(guò)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到符合教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)視頻,結(jié)合視頻進(jìn)行教學(xué),并及時(shí)做好課后鞏固,教學(xué)效果顯著。個(gè)別同學(xué)因?yàn)榧依锞W(wǎng)絡(luò)卡不能很好地完成學(xué)習(xí),張老師會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生找時(shí)間看回放。</p> <p>5月11日進(jìn)行了道德與法治學(xué)科期中線上測(cè)試,本次測(cè)試由于特殊時(shí)期,與往年測(cè)試不同,我們四個(gè)年段利用企業(yè)微信以留作業(yè)的方式發(fā)送給每位同學(xué),學(xué)生收到后即可答卷。試卷的難度適中,所考內(nèi)容深入淺出的將教材中的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生答卷中,貼近生活實(shí)際。測(cè)試過(guò)后有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,上課不聽(tīng)講,作業(yè)難完成。對(duì)這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個(gè)別輔導(dǎo),調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)積極性,逐步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。也有一部分同學(xué)上課認(rèn)真,進(jìn)步非常大,對(duì)進(jìn)步大的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。</p> <p>通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習(xí)交流,學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高,老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化,雖然還存在著一些問(wèn)題,但我們一直在摸索想辦法解決問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前教育形式的有力補(bǔ)充,相信在我們?nèi)w教師的共同努力下我們一定會(huì)充分利用好它,為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。</p>

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