<p> 普希金說過：“閱讀，這是最好的學(xué)問。”閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀螅?為了開拓教師視野，增長知識，提高教師的讀書熱情，營造良好的書香氛圍，我校于5月28日下午，舉行了“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的讀書分享交流活動。</p> <p> 老師利用閑暇時間共讀了《彩色的閱讀教室》一書，而書的主人公著名特級教師周其星說：“閱讀是一種相遇，它能帶給我們一段神奇的旅程，閱讀是一種溫暖的陪伴，它能帶給我們安全感，閱讀是光明可以帶給我們生活的勇氣。閱讀是一種喚醒,能激起我們向上的熱情。閱讀是一種教養(yǎng)，可以讓心靈變得溫潤柔軟，目光變得清澈明凈，讓我們在文字經(jīng)歷,在閱讀中體驗(yàn)，在故事里神游?！苯裉烀课唤處煻紟砹司实姆窒怼＝處熞恢抡J(rèn)為：</p><p> 一個優(yōu)秀的語文老師一定是一個充滿激情的教師。一個優(yōu)秀的語文教師，不僅是引導(dǎo)孩子在閱讀中成長的教師，也是用閱讀發(fā)育自身的教師，正所謂教育者必須先受教育。一個優(yōu)秀的語文教師會給孩子心中播下一顆閱讀的種子。</p> <p> 從閱讀方法上說，要提倡的親子閱讀，老師注重閱讀中啟發(fā)學(xué)生心靈，注重在閱讀中深度思考，訓(xùn)練孩子的專注力，進(jìn)入書本走出書本。知識是建構(gòu)出來的，能力是鍛煉出來的，見識是歷練出來的。用閱讀教寫作，在閱讀中開啟思路，在閱讀中領(lǐng)略方法。</p> <p> 有些教師分享了其它的一些好書，大家暢所欲言，氣氛活躍，侃侃而談自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇適合自己閱讀的好書。還有的教師從不同角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟。會場氣氛融洽，交流內(nèi)容的形式多樣，見解獨(dú)到。使教師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，猶如共赴了一場精神盛宴。</p> <p> 李校長和我們一起分享了他的閱讀歷程，在分享過程中李校長強(qiáng)調(diào)，要成為一名優(yōu)秀的老師必須先要讀書，因?yàn)榻逃齽e人，首先要教育自己，每名老師要通過不斷的讀書提升自己知識水平、增強(qiáng)自己的思維能力，將自己教育能力水平提升到更高的平臺；要做好讀書筆記、寫好讀書心得體會，通過做筆記、寫心得，準(zhǔn)確掌握知識，積累讀書資料，感悟書中的真諦。要通過讀書使內(nèi)心強(qiáng)大，學(xué)會善待生活、善待自己，努力做一名幸福的老師。相信全體五小師生在李校長的正確帶領(lǐng)下一定能在讀書這條寬闊的道路上越走越遠(yuǎn)！</p> <p> 本次“讀書交流會”是一個好書交流、分享的平臺，也是教師們展示讀書成果的平臺。此次活動，在城關(guān)五小校長李愛珍的引領(lǐng)下我們徜徉于書海，體驗(yàn)到閱讀的快樂與幸福，產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強(qiáng)烈愿望，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己。在這樣的交流中取得知識，收獲快樂，何樂而不為呢？</p>