<p> 古人云：“鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高。 ”《名師課堂》是學校教研活動中指引性學習和自主探究的重要方式，名師先進的教學理念、科學的教學設計和優(yōu)異的教學風格如春光照射校園，照進老師們的課堂。</p> <p style="text-align: justify;"> 俗話說：“教而不研則淺,研而不教則空”，在教研路上，老師們孜孜不倦。5月26日，云集中心小學40多名數(shù)學老師在學校教研室的組織下齊聚一堂，共同學習我國小學數(shù)學特級教師吳正憲老師的示范課——《商不變的性質》，領略她獨特的“愛與美的旋律”。</p><p><br></p> <p> 興趣是最好的老師，崇敬是最虔誠的學習原動力。帶著這份崇敬和好學之心，數(shù)學老師們認真地觀看了吳正憲老師《商不變的性質》這堂課。吳老師這堂課帶著孩子們從神話里走來，又走進孩子們日常小故事，最后又回到神話里去，讓孩子們徜徉在數(shù)學化的故事里。她的課知情交融，引領學生思維碰撞擦出火花，這火花不僅感染了在現(xiàn)場的觀眾，也點亮了屏幕外的云小老師們。</p> <p> 一堂課在歡聲笑語中悄然結束，老師們也從吳老師的課堂中回到教研活動的主場，踴躍分享了自己的感受：吳老師這堂課是“原生態(tài)”的生本課堂，只有幾張簡潔的PPT和一塊黑板，她用巧妙的課堂設計抓住孩子們的眼球，切實做到讓學生自主學習，自主探索；吳老師的課堂語言幽默詼諧，不僅具有數(shù)學學科的科學性和教育性，而且具有藝術化的優(yōu)美和兒童化的童趣；吳老師課堂上的孩子們是自由的，活潑的，天真的，好學的，能夠在本我的基礎上激發(fā)興趣，主動探索，觸碰數(shù)學之美……</p><p><br></p> <p> 教無定法，師生相得則宜彰；學無止境，自我反思而進取。云小的老師們在學習之后結合自己的實際情況分享了一些自己的思考。</p> <p> “臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，吳老師的課堂藝術熏陶了云小人，讓學做一個高素質的數(shù)學老師的目標越加鮮明。向這個目標無限靠近的過程中，要求老師們在日常教學中要把握以下幾點：教好數(shù)學基礎，教出數(shù)學味道，教出數(shù)學品味，教出數(shù)學境界，教出人文精神。我們將始終以學生的需求為出發(fā)點，構建孩子們喜愛的數(shù)學課堂，讓云小的孩子們愛上數(shù)學，玩上數(shù)學，弄懂數(shù)學。</p> <p> 從生澀的模仿學習教學到獨具特色的風格教學，云小數(shù)學組的老師們在各自的教學驛點蓄力，為早日開啟下一程準備，為學生更長遠的發(fā)展努力！</p><p><br></p><p>撰稿人：顏敏</p><p>初審：羅艷麗 譚紅梅</p><p>復審：王芳</p>