<h3> 為了迎接六一兒童節(jié)，2020.5.28號上午，我園邀請南京航模工作室組織了本次迎六一“航空科普”進(jìn)入校園活動，精彩紛呈的航模表演和專題科普知識現(xiàn)場提問解答受到小朋友門的熱烈歡迎。</h3> 為了給孩子們帶來更好的感受和體驗，工作室的老師們早早的來到多功能廳準(zhǔn)備材料，調(diào)試模型。 篇一：室內(nèi)篇 懷著激動的心情，大班的小朋友們陸續(xù)進(jìn)場，舞臺上有序擺放的一排飛機(jī)模型吸引著孩子們的目光，瞧他們看的多認(rèn)真， 一番自我介紹后，南京航模工作室的老師便開始一一介紹小朋友們最感興趣的飛機(jī)模型，這些模型不僅造型美觀，功能也十分的強(qiáng)大。 老師：“小朋友們，你們知道飛機(jī)模型上像鳥翅膀一樣的叫什么嗎？”<div> 小朋友們：“機(jī)翼?！?lt;/div><div> 老師：“那你們猜一猜機(jī)翼它的作用是什么？”</div><div> ......</div><div> 經(jīng)過老師的介紹，小朋友們對飛機(jī)起飛的原理、尾翼的作用等等知識都有了一定的了解。</div> 游戲環(huán)節(jié) 1.比比誰更快<div> 老師請三名小朋友嘗試比賽誰能在10秒鐘吹出最大的氣球。</div> 三名小朋友將小臉蛋緊緊貼住薄膜袋，努力的往里面吹起，可是吹的最大的氣球也只有一個拳頭大小。 在上一場游戲中獲勝的小男孩不服氣，覺得自己沒有發(fā)揮好，執(zhí)意要與老師比試一番。 <p> 于是，一場老師與學(xué)生之間的較量開始了，“10 9 8......”“哇！”在最后的3秒內(nèi)老師以驚人的速度快速將薄膜袋吹成了一個打氣球。</p><p> 幼兒：“不可能，為什么呀！”</p><p> 老師：“在回答你的問題前，我想先問問你，為什么老師吹的時候離氣球這么遠(yuǎn)并迅速的吹氣？”</p><p> ......</p><p> 老師：“這就是我們說的伯努利原理，速度越快，壓力越小，這樣氣球就能很快的變大了！”</p> <p>2.會飛的球</p><p> 為了讓小朋友們更加深入的了解這些知識，第二個游戲便開始了。</p> <p> 老師拿出像吹風(fēng)機(jī)一樣的機(jī)器，通過實際演示，展示了如何將球吹起來，下面的小朋友開心極了，也進(jìn)一步激發(fā)了孩子們探索科學(xué)奧秘、飛行奧秘的熱情。</p> 3.探究小游戲 <p> 為了激發(fā)幼兒繼續(xù)探究的興趣，我們南京航模工作室的老師也是花樣不斷，手中拿出的噴氣筒賺足了孩子們的眼球。</p><p> 演示結(jié)束后，孩子們自然是追問不斷。</p> <p> 幼兒a：“老師這是什么？”</p><p> 幼兒b：“這也太酷了吧！”</p><p> 。。。。。。</p><p> 老師：“這是秘密，需要小朋友們自己去探究發(fā)現(xiàn)它的神奇之處！”</p> <p> 接下來到了合照贈禮物的環(huán)境了，每個小朋友們都得到了一個飛行小模型，別提多開心了。</p> 篇二：室外篇 <p> 精彩的室外模型飛行即將開始，小朋友們排好隊來到了場地空曠的實高操場。</p> <p> 此刻，精美的飛機(jī)模型已經(jīng)全部運送到了操場上，工作室的老師為了保證飛行質(zhì)量，給幼兒最好的體驗，再次對每一架模型機(jī)進(jìn)行了調(diào)試檢查。孩子們的臉上也洋溢著笑容，眼神中充滿了期待。</p> 老師提醒小朋友看飛行表演的安全要求后便開始介紹起來。 試飛環(huán)節(jié)開始了，滑翔機(jī)、特技機(jī)、小鳥模型機(jī)一個個出場孩子們激動不已，熱情也到達(dá)了巔峰！ 壓軸的仿真戰(zhàn)斗機(jī)出場了，據(jù)介紹，這款是真正的戰(zhàn)斗機(jī)縮小版，動力十足。在工作室“資深飛手”的自如操控和趣味解說下，縮小版戰(zhàn)斗機(jī)在空中懸停、前飛、倒飛、360度滾轉(zhuǎn)、斜筋斗，這一連串高難度動作干凈利落，引得現(xiàn)場小朋友們驚叫不斷，掌聲如潮。 活動結(jié)束后，孩子們依依不舍的離開了操場，相信航空夢想的種子已經(jīng)在孩子們的心中生根發(fā)芽！ 航空事業(yè)是無止境的探索和攀登，播種夢想、激發(fā)興趣，讓孩子們從小樹立航空強(qiáng)國的鴻鵠之志，讓祖國的航空事業(yè)后繼有人，正是本次“航空科普”活動的初衷。