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空中課堂書聲瑯 教學(xué)觀摩促生長 ?——通榆縣明德小學(xué)2019—2020學(xué)年度（下）線上教學(xué)觀摩活動

宋亭

<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>酷夏未至，春寒已遠。</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>氣溫宜人，萬物閃耀。</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>草長鶯飛，燕語鳩鳴。</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>桃李育果，夏景驕傲。</i></b></p><p><br></p> <p>　　疫情防控期間，老師們化身為一個個“網(wǎng)紅主播”，隔著屏幕，如何讓學(xué)生專注于課堂，怎么讓網(wǎng)絡(luò)課堂變得高效有趣？為進一步改善線上教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量 ，扎實做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，通榆縣明德小學(xué)校于5月28日上午召開了“通榆縣明德小學(xué)校2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期線上教學(xué)觀摩活動”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>江山代有才人出，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>各領(lǐng)風騷數(shù)百年。</i></b></p> <p>　　作為青年教師，武艷嬌和李蕾兩位教師有著一種刻苦鉆研的精神。她們分別主播了語文課《語文園地》和數(shù)學(xué)課《簡單的排列問題》?；顒又兄鞑ソ處熤鞑ジ靼嗉壓蛯W(xué)校教師釘釘群聯(lián)播，同年組教師在本班級管理、輔助、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，全校教師在黃樹波校長的帶領(lǐng)下通過學(xué)校教師釘釘群聽課。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>春蠶到死絲方盡，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>人至期頤亦不休。</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>一息尚存須努力，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>留作青年好范疇。</i></b></p><p><br></p> <p>　　兩位主講教師備課非常用心、準備十分充分，能夠靈活熟練運用線上課堂教學(xué)軟件的各種功能并開展多種形式的教學(xué)環(huán)節(jié)，給全校教師展現(xiàn)了生動有趣、形式多樣的線上教學(xué)方式，也給其他教師該怎樣有效上好一堂網(wǎng)課起到示范展示作用。觀摩的老師們也抓住這次難得寶貴的學(xué)習機會，認真聆聽，細細琢磨。</p><p><br></p><p><br></p> <p>　　武艷嬌老師精心制作的教學(xué)設(shè)計和課件。</p><p><br></p> <p>　　課后進行有效的教學(xué)反思。</p><p><br></p> <p>　　李蕾老師的教學(xué)設(shè)計、課件和反思，展現(xiàn)了我們明德教師的努力和堅持。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>新竹高于舊竹枝，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>全憑老干為扶持。</i></b></p> <p>　　課堂上，主播教師與學(xué)生通過文字、語音、圖片、連麥等高頻率、多方式的精彩互動，聯(lián)播班級的輔助教師指導(dǎo)、引領(lǐng)著學(xué)生，主播與輔助教師密切配合，學(xué)生與主播教師、與輔助教師、與學(xué)習同伴的各種精彩的互動交流深深吸引著每一位聽課教師，包括學(xué)生家長都在為這樣精彩的課堂紛紛點贊。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>蓬頭稚子學(xué)垂綸，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>側(cè)坐莓苔草映身。</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>路人借問遙招手，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>怕得魚驚不應(yīng)人。</i></b></p> <p>　　云的那一端，孩子們認真學(xué)習的模樣，渴望知識的目光，是明德教師們砥礪前行的最大動力。</p> <p>　</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>百尺竿頭須進步，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>十方世界是全身。</i></b></p> <p>　　全體專任教師都參與了本次活動，意在不斷學(xué)習，汲取營養(yǎng)，在學(xué)習中生長。</p> <p>　</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>紙上得來終覺淺，</i></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>絕知此事要躬行。</i></b></p> <p>　　課后，聽課教師撰寫了聽后感，對兩位老師，兩個年級組教師給予高度評價，你看“課堂上教師不再讓孩子獨學(xué)無友，而是真正做到了‘一群人，一件事，一起走’”你看“通過一次次的‘標注’讓孩子們提高了讀書的能力，還解決了線上教學(xué)‘聽多寫少’的問題，一舉雙得”……</p> <p>　</p> <p>　</p><p>　在夏天悄悄來臨的時候，最漫長的寒假也近尾聲。師生們對于校園的想念已然在心里發(fā)芽并生長起來！就像我們的明德校園，那里的人，那里的教室，那里的操場，還有那里的花。明德樹人，人人生長！</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">編輯：宋亭亭</p><p style="text-align: center;">審核：崔 昊</p><p><br></p>

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