<p>2020年年初，新冠疫情席卷全國(guó)，我們和孩子一起，共同經(jīng)歷著這段揪心而又溫暖的特殊時(shí)期。當(dāng)幼兒園開學(xué)的時(shí)間一再推遲，集體教育被按下了暫停鍵，于是我們開始思考如何將更多的目光聚焦于家庭教育。</p> <p>2020年5月20日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2020年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》。這是第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)主題為“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”。</p> <p>在漫長(zhǎng)的寒假里，我們和孩子、家長(zhǎng)在空間上的距離變遠(yuǎn)了，但借助于各種線上平臺(tái)，教育的距離卻沒有變遠(yuǎn)。一場(chǎng)疫情，讓家長(zhǎng)們擁有了更多和孩子親密生活的時(shí)間。作為老師，在“摸”不到孩子的這段日子里，我們也在不斷地思考當(dāng)下孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣、家長(zhǎng)教育需求以及自身的角色定位。</p><p><br></p> <p>作為老師，在以往的幼兒園生活中，我們和孩子面對(duì)面生活，老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任，家長(zhǎng)只是積極配合老師的工作；而現(xiàn)在，老師無(wú)法接觸到孩子，線上電子平臺(tái)并不適合幼兒園孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不能完全滿足孩子的發(fā)展需要。</p><p>生活即教育。新冠疫情中我們支持家長(zhǎng)走向教育的前臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下、在真實(shí)生活情境下，向孩子滲透熱愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)感恩、珍惜生命等情感教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)幫助孩子在特殊時(shí)期獲得發(fā)展。</p> <p>【一】中國(guó)加油 武漢加油</p><p>通過(guò)每天的新聞報(bào)道，老師與孩子們?cè)诎嗉?jí)群中進(jìn)行視頻、語(yǔ)音交流，孩子們紛紛錄制視頻為“中國(guó)加油”“武漢加油”。</p><p><br></p> <p>【二】致敬逆行者</p><p>他們用手中的畫筆描繪出在這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中直面危險(xiǎn)、抗擊病毒的醫(yī)護(hù)工作者、走上防疫一線的警察與社區(qū)工作者以及身穿紅色背心的志愿者，大家為了戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，都付出了很多。</p> <p>家園共育新冠科學(xué)防護(hù)三部曲:戴口罩、勤洗手、保持距離</p> <p>通過(guò)“自制口罩”活動(dòng)強(qiáng)化防護(hù)意識(shí)</p> <p>“七步洗手法”科學(xué)防護(hù)病毒</p> <p>【云約會(huì)春天】線上主題活動(dòng)</p> <p>【在春天 讀春日】家園朗讀活動(dòng)</p> <p>【世界讀書日】活動(dòng)</p> <p>班級(jí)群的活動(dòng)是常有常新的，“云讀書”一直在持續(xù)，還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、一起做運(yùn)動(dòng)、邂逅春天、空中生態(tài)主題教育、尋找立夏等活動(dòng)。期間又經(jīng)歷了婦女節(jié)、植樹節(jié)、世界地球日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)，每個(gè)節(jié)日都有相關(guān)主題的互動(dòng)話題。孩子們的這個(gè)漫長(zhǎng)的“假期”以這種特別的形式變得有趣而又豐富多彩。</p><p><br></p> <p>在班級(jí)群的活動(dòng)每天都在繼續(xù)，精彩新奇的節(jié)目接踵而至，這段特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴，注定會(huì)成為孩子們一生之中難忘的回憶。</p> <p>【生態(tài)自然教育】線上課程</p> <p>【立夏節(jié)氣】線上主題活動(dòng)</p> <p>【世界地球日】宣傳活動(dòng)</p> <p>【三八節(jié)】線上主題活動(dòng)</p> <p>【清明節(jié)】線上主題活動(dòng)</p> <p>【五一節(jié)】線上主題活動(dòng)</p><p>在居家抗“疫”的特殊時(shí)期，幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種生活技能，努力嘗試各種勞動(dòng)創(chuàng)作，在勞動(dòng)中積蓄了成長(zhǎng)的力量，用勞動(dòng)繪就積極向上的人生“底色”！</p> <p>【谷雨節(jié)氣】線上主題活動(dòng)</p>