<p> 我的孩子們，美好而充實(shí)的一周結(jié)束了。在這一周里我們收獲多多，在完成各種小任務(wù)的同時(shí)，也享受到了線上教學(xué)的趣味性。接下來(lái)，我們一起回顧一下，都學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)吧！</p> <p>星期一：美食《香蕉派》</p><p>材料：</p><p>香蕉，面包片，搟面杖，水果刀和叉子，雞蛋，碗，小刷子，平底鍋，白糖。</p><p>步驟：</p><p>1?用搟面杖把面包片搟成薄片，切去四邊。</p><p>2?香蕉去皮切碎放入碗中，加適量白糖攪拌均勻。</p><p>3?用一顆雞蛋，打成雞蛋液備用。</p><p>4?取適量攪拌好的香蕉放在面包片上，一邊切出小長(zhǎng)條，再刷上雞蛋液，對(duì)折捏實(shí)。用叉子按壓鎖邊。</p><p>5?平底鍋刷油，包好的面包片擺入鍋中，煎至兩面金黃即可。</p> <p>??小朋友們，香蕉不僅能當(dāng)水果吃，還能做成甜點(diǎn)呢，大家做的美味香蕉派特別成功。彭莉誠(chéng)小朋友還做了草莓派和菠蘿派呢????????????</p> <p>星期二：趣味手工《可愛(ài)大嘴魚(yú)》</p><p> 所需材料：</p><p>1、彩紙、膠棒或膠水? 、寶寶剪刀?? 。</p><p>2、如果沒(méi)有彩紙可以用白紙讓寶貝涂上顏色來(lái)代替。?? </p><p>大家在觀看視頻時(shí)要記住制作大嘴巴魚(yú) 的步驟，如果沒(méi)記住可以在看一遍哦！</p><p>①首先我們要準(zhǔn)備一張自己喜歡的彩紙，像視頻一樣，折三下。</p><p>②然后需要寶貝用安全剪刀把大嘴巴魚(yú)的背部剪出來(lái)，并且用膠把魚(yú)粘好。粘好后把嘴巴 剪成圓形。</p><p>③最后把眼睛和魚(yú)鰭、魚(yú)尾以及嘴巴 的下半部分剪出來(lái)。并用膠粘好。</p> <p>星期三：手指操《兩只小狐貍》</p><p>要求：</p><p>1??仔細(xì)觀看視頻，邊記兒歌邊學(xué)習(xí)手指操，一遍記不住可以多學(xué)幾遍。??</p><p>2??寶貝們明白這個(gè)手指操教會(huì)我們什么嗎？可以把你的想法發(fā)視頻告訴老師哦！</p><p><br></p> <p>視頻集（一）</p> <p>視頻集（二）</p> <p>手指游戲《兩只小狐貍》包括了社會(huì)領(lǐng)域的社會(huì)交往目標(biāo)，孩子們?cè)谂c同伴交往中不免出現(xiàn)矛盾、爭(zhēng)執(zhí)。我們要學(xué)習(xí)兩只狐貍友好相處，互相謙讓的品格。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)人際交往。</p> <p>星期四：人體認(rèn)知《心臟火山和大肺島》 </p><p>? 思考:</p><p>1.我們?yōu)槭裁匆粑黐疑問(wèn)] </p><p>2.為什么不能趴著睡覺(jué)[疑問(wèn)]</p><p>? 老師還有幾個(gè)問(wèn)題考考你，看看你是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)了！</p><p>1? 我們的肺有幾個(gè)部分構(gòu)成？左肺和右肺的結(jié)構(gòu)一樣嗎？肺是怎樣工作的？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肺？</p><p>2?心臟的構(gòu)造是怎樣的？ 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)心臟？</p><p><br></p> <p>視頻集（一）</p> <p>? 學(xué)習(xí)了這次的人體小知識(shí)，小朋友們一定要保護(hù)好我們的肺和心臟，做一個(gè)健康的寶寶哦！</p><p>視頻集（二）</p> <p>星期五：繪本故事《小壁虎借尾巴》</p><p>聽(tīng)完繪本故事來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)問(wèn)題吧</p><p>1? 小壁虎尾巴斷了，它的心情會(huì)怎樣？</p><p>2? 小壁虎向誰(shuí)借尾巴了？它是怎樣說(shuō)的？</p><p>3? 你覺(jué)得這是一只怎樣的小壁虎？</p> <p>視頻集（一）</p> <p>視頻集（二）</p> <p>視頻集（三）</p> <p>? 雖然小魚(yú)、老牛沒(méi)有借尾巴給小壁虎，可它還繼續(xù)向燕子借，你覺(jué)得它是不是遇到困難不放棄的人呀！后來(lái)才知道原來(lái)小壁虎尾巴的有再生功能呀！</p> <p> 愉快的一周過(guò)去啦，我的孩子們又學(xué)到了很多新本領(lǐng)，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近啦，期待與你們見(jiàn)面的那一天哦，相信你們會(huì)給我們一個(gè)不一樣的驚喜。</p><p> 最后提前祝大八班，我所有的孩子們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)?。?！</p>