我也來當(dāng)小老師之三—錯題集錦

茄子

這段時間，做的試卷比較多，每次試卷出錯的題目，不管簡單還是難，媽媽都要讓我講一遍，避免下次出現(xiàn)同樣的錯誤。 厘米和米的試卷，一個題因為不細(xì)心，填成了36米＜63厘米；一個題因為沒仔細(xì)審題，讓對的打√，我不僅把正確的打了√，還把錯誤的打了x。以后一定要認(rèn)真審題。 這兩個導(dǎo)學(xué)的題目，誰離學(xué)校近？誰跑的快？我都只寫了答，沒寫數(shù)字的比較。媽媽說你只寫了答案，別人怎么能明白為什么圖書館離學(xué)校近，兔子跑的比烏龜快呢？她還給我看了看原來做過的3米高的汽車能不能通過4米限高桿的題目，告訴我以后遇到這種題目都要記得先進行比較。 這份試卷我錯了畫線段的題，沒有標(biāo)注幾厘米。媽媽讓我分析原因，我覺得自己不細(xì)心，媽媽說還有個原因是因為不熟悉，這種體型掌握不扎實。小小的懲罰，我又畫了五條線段的題目。另外一個統(tǒng)計的題目，一共有多少圖形？2+8+4+3+1我說因為20以內(nèi)加法不熟悉，媽媽那不是主要原因，主要是因為我沒在稿紙寫出來，口算錯了，加數(shù)雖然小，數(shù)量多，口算很容易多加或者少加就出錯了。 這兩個講的都是試卷上的判斷題。兩份試卷都有關(guān)于數(shù)位的題目，一個說從左邊起，第三位是百位，一個說從左往右數(shù)，第三位是個位。我發(fā)現(xiàn)這種題拿計數(shù)器直觀的看一下，就容易理解了。兩個題都缺少條件，沒告訴我們是幾位數(shù)。 這是統(tǒng)計的題目，我做對了，媽媽也讓我講一遍，主要是看清題目要求是讓畫√還是畫??，再就是數(shù)圖形一定做好標(biāo)記，按一定順序來數(shù)。 加數(shù)、減數(shù)、被減數(shù)，看錯的題目，我們遇到好多次了，這種題目需要我們理清加數(shù)、加數(shù)與和的關(guān)系，被減數(shù)、減數(shù)與差的關(guān)系。我做對了，但是講的時候加數(shù)那個題講的有點簡單了，表達(dá)不是很清楚，媽媽又讓我講了一遍被減數(shù)那個題，講完她說我比那個加數(shù)的講的好多了。 媽媽說她發(fā)現(xiàn)我好像每次錯的題目類型都不一樣，有的是計算題不細(xì)心出錯，有的是沒標(biāo)注好信息出錯，有的是因為不熟練出錯，她還告訴我小孩子的學(xué)習(xí)方式試錯式學(xué)習(xí)，出現(xiàn)錯誤不要緊，但是要知道錯在哪里，如何改正，要在錯誤中慢慢成長。