傳承經(jīng)典 ?蘊藉書香 <p> 學(xué)高為師，身正為范。好學(xué)精進，行為世范。為進一步加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師的書寫能力，促進我校學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，傳承中華經(jīng)典文化，營造校園文化氛圍。鋤溝小學(xué)開展了為期一周的教師書法技能培訓(xùn)。</p><p> 5月30日上午，進行的是硬筆書法培訓(xùn)，擔(dān)任培訓(xùn)的教師是————呂梁市書法協(xié)會成員張媛媛老師。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p> </p> <p> 通過簡單書寫測試，張老師巡回觀察，對臺下所有教師的握筆姿勢及坐姿進行了系統(tǒng)分析，并講解，糾正。</p> 以書載道 ? ?教化人生 <p> 書法與做人相通，俗話說：見字如面，字如其人。書寫代表一個人的容貌，代表一個人儀表。立端方能字端；立剛方能字剛。漢字中的黑與白、點與線，凝聚了大自然的靈氣。要么密不容針，要么疏河走馬。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在“</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">難</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">”字的書寫教學(xué)中，張媛媛老師給我們從提筆到落筆，再到結(jié)構(gòu)框架聯(lián)系到做人的道理，筆畫的避讓我們懂得了謙讓與合作。不得不說書法的精髓淋漓盡致—— 表美、蘊意。</span></p> <p> 所有鋤小領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們都以積極、高漲、飽滿的熱情認真學(xué)習(xí)，謙虛請教。丟去浮躁之氣，心境也隨之進入了寧靜、平和、愉悅的氛圍中。</p> <p> 書法講究的是線條美，“正直”與“變通”是相輔相成的。每個字都有它的“主筆”，它是貫穿整個字的”脊梁”！ 筆在老師手里游刃有余，運筆輕重自如，而我們卻因為一筆長橫反復(fù)寫不出它的骨氣。張老師以年級為小組輪番講解。</p><p> 品字如品萬物。耳濡目染、心追手描、不懈追求，一定能提高創(chuàng)造“美”的能力！</p> <p> 本周的學(xué)習(xí)接近了尾聲，接下來我們會在工作之余靜心練習(xí)《靈飛經(jīng)》。</p><p> </p> <p> 本周課程結(jié)束，鄧校長發(fā)表深刻的感言。 在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土上，將書法中真善美的情愫植于我們一代代鋤小師生的心田，讓人文關(guān)懷精神的源泉不斷澆灌使之成長，“書香校園”定能培養(yǎng)出擁有高尚精神，高善人品的好學(xué)生！</p>