使用筷子小技巧（南園小五班）

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筷子文化是中華文化的一大特色，一代一代的教學(xué)，一代一代的流傳，讓孩子們學(xué)習(xí)中華文化，感受五千年文化的雄厚，也是對(duì)中華文明的一種延續(xù)。 學(xué)習(xí)筷子到底什么時(shí)候最好呢？在幼兒園，中班開始小朋友們就要用筷子吃飯了，所以小班下學(xué)期孩子們就要每天學(xué)習(xí)、練習(xí)怎么使用筷子。 在教怎么用筷子的過(guò)程，家長(zhǎng)們也有很多疑問(wèn)：用訓(xùn)練筷時(shí)沒問(wèn)題，可是一用普通的筷子就不對(duì)了。我自己拿筷子的姿勢(shì)也不大正確，該怎么教呢？家長(zhǎng)們有各種各樣的疑問(wèn)。因此在這里，老師總結(jié)了一些教學(xué)筷子使用方法的小技巧和注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)們可作參考哦！ 　　孩子們用的筷子也是有講究的哦！ 材質(zhì)選擇：竹質(zhì)或是木筷子，增加摩擦力。 筷子的長(zhǎng)度選擇???? 　　僅供參考哦～ 來(lái)看看詳細(xì)的拿筷子圖解吧！ 　　現(xiàn)在，視頻來(lái)詳細(xì)介紹一下怎么拿筷子，拿筷子的手要怎么擺，從哪施力呢？ 　　看了這些是不是還覺得有點(diǎn)一頭霧水？沒關(guān)系，每日三餐的時(shí)間才能夠鍛煉孩子們使用筷子，這段時(shí)間和鍛煉量其實(shí)是不夠的，我們可以讓孩子們從平時(shí)的游戲中就開始學(xué)習(xí)使用筷子的方法，現(xiàn)在我來(lái)介紹幾個(gè)有趣的使用筷子的方法吧！ （游戲是按難易度排列，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子使用筷子的熟練程度進(jìn)行調(diào)整） 1.夾“紙面條” 準(zhǔn)備一個(gè)小筐（或紙盒等其他容器），和孩子一起將衛(wèi)生紙或廢舊報(bào)紙撕成條狀,用手來(lái)回搓成圓滾滾的“面條”，然后和孩子一起試著用筷子把這些紙“面條”夾到筐里。和真面條比起來(lái)，紙面條會(huì)相對(duì)容易夾起，當(dāng)孩子體會(huì)到成功后，會(huì)對(duì)使用筷子更加有信心。 2.夾“紙菜” 把紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小球或任意形狀的東西，放在一個(gè)較大的容器里，再用兩個(gè)小容器當(dāng)“飯碗”，和孩子一起把“菜”夾到“飯碗”里。（如果有廚房玩具當(dāng)然更好）孩子使用筷子不熟練時(shí)，可以和孩子一起玩請(qǐng)客吃飯的游戲，使用筷子只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子夾得好不好不要太在意，這樣不會(huì)給孩子太多壓力。當(dāng)孩子使用筷子比較熟練后，為了鼓勵(lì)他，可以和他玩夾東西比賽，看誰(shuí)夾得快、夾得多（當(dāng)然可以適當(dāng)?shù)刈屩?lt;/p> 3.搬運(yùn)物品 需要筷子數(shù)：1雙 效果：可以培養(yǎng)孩子的注意力，提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。 玩法：給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。 提示：搬運(yùn)的東西不同，難度也不同。1塊小蛋糕、1塊餅干、多塊餅干、1個(gè)乒乓球、1顆花生米、一粒豆子……也可以全家人來(lái)個(gè)小比賽，寶寶會(huì)玩得更帶勁。 4.夾豆子 需要筷子數(shù)：1雙 效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。 玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)盤子，在其中的一個(gè)盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤子里。如果孩子還不太會(huì)用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。 提示：開始時(shí)要讓孩子夾大塊的東西，讓他有成就感，熟練后再夾小東西。 游戲的難度逐漸增加，最后孩子就可以成功地在飯桌上使用筷子啦！ 　　最后，希望家長(zhǎng)們能夠多多鼓勵(lì)、多以耐心教授孩子們筷子的正確使用方式，為中班的生活做一個(gè)好的鋪墊！ 制作、編輯：Arian資料源于網(wǎng)絡(luò)。