<p><br></p><p> 2020年5月30日，華樾（深圳）教育研究院舉辦了大型線上新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)介紹活動(dòng)。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 活動(dòng)伊始，全國(guó)小語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)崔巒、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川、北京華樾教育研究院中小學(xué)教研中心主任畢英春對(duì)新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)的新思路進(jìn)行了介紹。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 北京華樾教育研究院中小學(xué)教研中心主任畢英春老師指出：今年“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)的變化是一次顛覆性的變革。從圖書(shū)主編和編寫(xiě)人員來(lái)看，陣容更加強(qiáng)大、高端、權(quán)威；在圖書(shū)內(nèi)容的選擇上，新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)力求突破“使用難”的問(wèn)題，解決學(xué)生“怎么讀”“怎么學(xué)”的問(wèn)題。</p><p><br></p><p> 此外，畢英春老師還從圖書(shū)的三個(gè)版塊具體闡釋了叢書(shū)不同版塊使用時(shí)的方向和方法，提出了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)降低了學(xué)生閱讀的難度，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 統(tǒng)編教材主編之一、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川老師強(qiáng)調(diào)了新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)的兩大特點(diǎn)。一是解決了學(xué)生“讀什么”的問(wèn)題?！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)注重經(jīng)典性、時(shí)代性、趣味性，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的、序列化的閱讀資源。二是遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，解決了“怎么讀”的問(wèn)題。由資深省語(yǔ)文教研員和特級(jí)教師牽頭，這套書(shū)設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)提示、單元學(xué)習(xí)任務(wù)等助讀工具，幫助老師們構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 統(tǒng)編教材主編之一、全國(guó)小語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)崔巒老師指出：學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，光靠有數(shù)的語(yǔ)文教材是肯定不夠的，必須要大量閱讀、廣泛閱讀?！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)緊扣統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)，對(duì)于提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、落實(shí)課內(nèi)外閱讀一體化來(lái)說(shuō)，都是非常優(yōu)秀的閱讀資源。捧起“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書(shū)，孩子們一定會(huì)提高閱讀的興趣，享受閱讀的樂(lè)趣。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 深圳華樾教育研究院特聘專家、特級(jí)教師、國(guó)培專家孟春煥校長(zhǎng)對(duì)新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)進(jìn)行了詳盡的介紹和解讀。本著吸納、守正、創(chuàng)新、改變的原則，新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)有了大變革和大創(chuàng)新。以往的“選文難”問(wèn)題得到了很好的解決，如今叢書(shū)又在“使用難”上做了新的突破。從圖書(shū)的三大版塊出發(fā)，孟校詳細(xì)地講解了各個(gè)版塊的使用方法，對(duì)圖書(shū)的體例也進(jìn)行了展示。</p><p><br></p><p> 接著，孟校長(zhǎng)指出了新版圖書(shū)的三個(gè)“新”：</p><ol><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">編寫(xiě)隊(duì)伍新</b></li><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">圖書(shū)體例新</b></li><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">選文內(nèi)容新</b></li></ol><p><br></p> <p><br></p><p> 來(lái)自廣東省深圳市的謝佳芮老師為我們帶來(lái)了新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)使用的新體驗(yàn)。作為一名一線教師，謝老師主要談了自己使用新版圖書(shū)時(shí)的感受。謝老師用“精準(zhǔn)”“精減”“精妙”概括了新版圖書(shū)的特點(diǎn)。最后用“好看”“好用”“好喜歡”總結(jié)了自己的新體驗(yàn)。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 翔宇集團(tuán)湖北監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)徐國(guó)喜分享了翔宇新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校自從開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”項(xiàng)目以來(lái)發(fā)生的種種變化。徐校長(zhǎng)說(shuō)，閱讀是能夠改變?nèi)说摹：⒆觽冋Z(yǔ)文成績(jī)的提高、語(yǔ)文素養(yǎng)的增強(qiáng)，都和“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)有著不可分割的密切關(guān)系。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 活動(dòng)最后，教育部、財(cái)政部國(guó)培專家?guī)鞂＜液⒏鶎?duì)本次活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。胡部長(zhǎng)指出，語(yǔ)文教學(xué)一定要走向海量閱讀，而教材只是杯水車(chē)薪。理想的海量閱讀應(yīng)當(dāng)是有課程性、匹配性、素養(yǎng)性、可操作性、可讀性、選擇性的。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)就具備了以上特點(diǎn)，能夠很好地幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)綜合能力；幫助老師提高專業(yè)素養(yǎng)，豐富文學(xué)內(nèi)涵。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 北京華樾教育研究院深圳大區(qū)聯(lián)盟蔣鋼主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出愿景。十幾年來(lái)，“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”項(xiàng)目從風(fēng)箏之鄉(xiāng)走向了改革之窗，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，不斷發(fā)展改進(jìn)，致力于提升老師的專業(yè)水平，助力區(qū)域教育，造福孩子。最后，蔣主任引用謝老師的“好看”“好用”“好喜歡”表達(dá)了對(duì)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)的愿景。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 活動(dòng)雖然落幕，但是專家、老師們對(duì)新版“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”圖書(shū)的期待已經(jīng)溢出了屏幕。不少骨干教師表示這是送給孩子們兒童節(jié)最好的禮物。</p><p><br></p>