師生書(shū)畫(huà)展風(fēng)采童心筑夢(mèng)迎六一

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六月，是童年的搖籃，六月，是兒時(shí)的夢(mèng)想。在全民戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”兒童節(jié)，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)，安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)特舉辦“慶六一”線上師生書(shū)畫(huà)手工作品展，充分展現(xiàn)了我校師生居家學(xué)習(xí)的藝術(shù)成果和藝術(shù)風(fēng)采。 <ul><li>誨人不倦潤(rùn)物無(wú)聲</li></ul> “師者，人之模范也?！蓖ㄟ^(guò)美術(shù)教育手段實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師的重要使命。老師們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，潤(rùn)物無(wú)聲，不僅描畫(huà)生活之美，也為“疫戰(zhàn)”加油！ <ul><li> 手繪童年以筆畫(huà)心</li></ul> 法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毙W(xué)美術(shù)教育就是通過(guò)繪畫(huà)這種基礎(chǔ)性的審美活動(dòng)，使學(xué)生直接去體驗(yàn)美，獲得感受和欣賞美的能力，從而學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。 　　同學(xué)們用自己手中的畫(huà)筆為奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的英雄們致敬！為祖國(guó)加油！ 　　一場(chǎng)疫情讓我們明白保護(hù)生態(tài)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生有多么重要！ 　　在生活中，小朋友們都會(huì)有很多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想，而這些奇思妙想，不但豐富了孩子的童心，也為他們插上了創(chuàng)意的翅膀。 　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，沒(méi)有一雙舒適漂亮的“鞋子”怎么行？ 　　“我就是我”：可愛(ài)的我、乖巧的我、呆萌的我、機(jī)靈的我……我就是獨(dú)一無(wú)二的我！ <ul><li>?心靈手巧創(chuàng)意無(wú)限</li></ul> 動(dòng)手實(shí)踐能夠讓生活更美好，常常讓人眼前一亮，喜歡動(dòng)手是一種自信的表達(dá)方式！ 　　會(huì)動(dòng)的小蝸牛可真可愛(ài)，帶給同學(xué)們無(wú)限歡樂(lè)。 　　普普通通的紙杯在同學(xué)們的巧手下居然變成了一個(gè)個(gè)“彈力蘑菇”，有趣又好玩！ 　　為自己做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“眼鏡”，戴上它可神氣啦！ 　　做個(gè)小小巧手匠——看我七十二變 　　 <ul><li>捕光捉影定格美好</li></ul> 攝影從時(shí)間中截取一個(gè)瞬間，定格下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顆細(xì)膩的心拍出的作品總能讓人感同身受。 <ul><li>我型我秀感受經(jīng)典</li></ul> 這是一場(chǎng)特殊的“模仿秀”，同學(xué)們各顯神通將世界名畫(huà)中的人物模仿得惟妙惟肖，頗具神韻！通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)經(jīng)典名畫(huà)的了解，提高了自身的審美表達(dá)。 　　 藝術(shù)的美不在于完美，而?在于閃爍的藝術(shù)火?花是否真正讓人們?感受到?美好和真誠(chéng)，在于它與生俱來(lái)?的質(zhì)樸的感染力。 ?這次特殊的“美術(shù)作品展”是我校美術(shù)?教學(xué)工作、學(xué)生藝?術(shù)?創(chuàng)作成果的一次集中交流與展示，由于板塊的限制?，線上展?出的只是少部分作品，但在作?品的線條與色彩之?間，你將看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生?對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生活的熱愛(ài)、?對(duì)藝術(shù)之美執(zhí)著的?追求。