用“心”防疫，以愛相伴

六一一??

—烏當(dāng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理活動周 　　突如其來的疫情讓寒假延長了三個(gè)月，長時(shí)間的蝸居和負(fù)面信息給學(xué)生們造成不同程度的心理恐慌，讓他們身心健康受到影響，有的甚至可能會留下陰影。為了做好學(xué)生疫情復(fù)學(xué)后的心理疏導(dǎo)，我校從5月25日學(xué)生心理健康教育日開始，安排了為期一周的心理健康教育活動。通過心理健康教育課和心理輔導(dǎo)課程，幫助孩子們進(jìn)行心理調(diào)適，讓孩子們盡快融入學(xué)校生活，跟上學(xué)校課堂教學(xué)節(jié)奏，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。 　　來自師范學(xué)院的專業(yè)心理輔導(dǎo)老師倪磊在給孩子們上心理輔導(dǎo)課，同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真。 　　同學(xué)們在按老師要求安靜作畫 　　倪老師在與同學(xué)們進(jìn)行單獨(dú)的交流，全班同學(xué)也在進(jìn)行討論，課堂氣氛融洽溫馨。 　　倪老師讓孩子們畫出自己的生命樹，大家都陷入了沉思在思考要怎么作畫。 　　上午是倪老師的心理健康教育課，下午是蒲春雨老師帶領(lǐng)的新天學(xué)校團(tuán)輔老師來給學(xué)生們上心理輔導(dǎo)課。 　　老師們在和同學(xué)們做做小游戲，活躍課堂氣氛。 　　老師們在課堂上進(jìn)行了提問，深入與學(xué)生交流，探尋孩子們內(nèi)心真實(shí)的想法，對孩子們的心理進(jìn)行疏導(dǎo)。 　　老師們在和同學(xué)們一起快樂游戲深入交流，希望能離他們的內(nèi)心更近一點(diǎn)。 文字（劉藝）圖片（劉藝、楊愛愛）審核（陳茂）